首页 -> 2004年第12期

教学过程要素论与高校教学质量保障的研究

作者：龙跃君　戴锦波

　　目前对教学过程要素的认识主要有三要素说、四要素说、五要素说、六要素说、七要素说、教学要素层次论等观点，目前似乎“三要素说”为大多数人所认同。华中科技大学张应强教授认为教学过程的基本要素是两个，即学生和作为特定社会文化形式的教育资料。教师并不是教学过程的基本要素，教师在教学过程中的作用主要体现在对教育资料的加工和改造之中。从七要素到两要素，差别很大，究竟根据什么来确定教学过程的基本要素?

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