首页 -> 2004年第7期
从美国经验看我国MBA教育的可持续发展
作者:王晓义 杨忠直
第一,教学内容更加面向实际。当代美国的MBA教育,在教学内容上从原来注重单一的功能分析转向更加重视管理全过程的综合;从原来注重纵向分析转向横向分析。为了保证课堂教学与市场变化和企业实际需要的密切配合,许多院校都使用“即时”资料和数据,《金融时报》、《华尔街日报》等都成为课堂学习的主要参考资料。
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