首页 -> 2004年第5期

应用型人才培养模式及其定位研究

作者：陈小虎　刘化君　曲华昌

　　人才培养层次的正确定位关系到学科的发展方向、发展目标及发展格局，是学科开展各项工作的基本依据。在构建人才培养模式时，应用型本科院校必须以正确的办学指导思想、正确的定位为前提。特别是不少应用型本科院校由专科学校升格及并转而来，刚跨人本科院校系列，更要通过科学的分析社会需求，正确估价自身的办学实力，主动适应外界环境来实现自身的正确定位，优化教学资源分配，制定正确的发展目标及合理的人才培养模式。

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