首页 -> 2004年第5期

地方高等学校科学定位问题的探讨

作者：周绍森

　　高等学校的科学定位是关系到高等教育的质量、结构和效益，进而关系到经济、科技、文化和整个社会发展的重大问题。高等学校科学定位的内涵包括：(1)办学方向和目标的定位，这是高校在整个社会大系统中宏观位置的选择，即高校在当代经济、科技、文化及整个社会发展的大背景中如何确定自身的目标和方向；(2)办学类型和层次的定位，这是高校在整个高等教育系统中位置的选择，即高校对培养人才的结构、规格和模式的定位；(3)办学水平和特色的定位，这是学校在其自身生存和发展空间中位置的选择，即高校在学科设置、专业结构、科学研究与技术创新等方面的定位。本文从这三个方面对地方高校的科学定位进行探讨。

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