首页 -> 2008年第2期

在园过生日的反思

作者：郭　阳

　　最近发现在园过生日的孩子又多了起来，今天下午是韩国的小朋友，只见她穿了一件本民族的长裙，特别漂亮：全班的孩子众星捧月般地围着她，争着要和她坐在一起，拍照、送生日礼物、唱生日歌、吃蛋糕等。一个下午忙忙碌碌，孩子们异常兴奋，课也没上成。吃蛋糕时我听到几个孩子在一起议论：“我也要在幼儿园过生日，让我妈妈给我买一个更大的蛋糕，还要买很多很多的礼物。”
　　孩子的话不得不引起我的思考：孩子的年龄特点决定了他们好模仿，看到其他孩子在幼儿园过生日很开心，他就希望自己也能过一个这样的生日。孩子们将其他小朋友的生日礼物带回家去后，家长就觉得吃了好几个小朋友的东西，很过意不去，于是当自己的孩子过生日时，也买了更多更好的礼物送给小朋友，这就是所谓“礼尚往来”。孩子们是高兴了，却影响了幼儿园正常的教学活动，使得老师不得不在其他游戏时间把教学内容补上。
　　针对此现象我们及时商定了几条措施：
　　1　在“家园联系专栏”中就“孩子在幼儿园过生日好吗”这个热门话题，让家长们各抒己见，说说想法与建议。
　　2　给幼儿讲述妈妈生育孩子时的辛苦，启发孩子在生日这一天为妈妈做一件事，或为过生日的孩子制作一件小礼物，引导孩子从小懂得敬重父母、关爱他人。
　　3　让家长知道孩子在集体中过生日，只是喜欢这样一种气氛，希望得到大家的祝福，日的是培养孩子的集体意识，分发礼物也是一种礼貌教育，为孩子选择礼物时只要让孩子开心就可以了，不要攀比。
　　4　老师可以给几个同一月份出生的孩子过集体牛日，并结合幼儿园教育活动，让孩子自己来讨论、商定、组织庆祝活动，使活动成为发展孩子交往能力、情感交流和共享快乐、关心他人的社会活动。
　　5　尽量选择下午吃点心时间给孩子组织这项活动，并缩短活动时间，以免影响正常的教学活动。