首页 -> 2007年第2期
幼儿不再损坏图书啦
作者:王凤云
我要求教师加强图书管理,对幼儿翻阅图书制定了很多条规定。对遵守制度、爱惜图书的孩子给予表扬鼓励;对经常损坏图书的孩子则批评教育。一段时间后,我发现园里的图书破损率仍然很高,显然这些办法并没有达到预期的效果。
本文为全文原貌 请先安装PDF浏览器
原版全文
早期教育(教师版) | 更多期刊:点此访问 |