首页 -> 2007年第2期

教研实例五则

作者:颜翠清




  在小班“旺仔宝宝会唱歌”活动中,教师围绕“尝试以对应的方式让‘旺仔宝宝’发出声音”的预定目标,要求幼儿把红豆、黄豆、绿豆分别放进红、黄、绿的旺仔易拉罐中,使其发出声音。在操作过程中,一男孩把红豆放进黄色的旺仔易拉罐中,理由是“我喜欢这种豆(红豆),那种豆(黄豆)不好看”,其他孩子也有类似情况。但教师对此视而不见,继续围绕预定目标教学。


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