首页 -> 2006年第1期
大班体育活动：花样玩轮胎
作者：罗进龙
1．大胆地探索轮胎的多种玩法，激发创新意识。
2．发展走、跑、跳、跨、平衡等基本技能，训练协调性和灵敏性。
3．能根据自己的动作发展和能力进行自我调节，体验自主游戏的快乐。
4．培养竞争、勇敢、自信等心理素质及与他人友好合作的意识。
活动准备
轮胎18只、平衡木2个、障碍物20个、干毛巾。
活动过程
一、准备活动
1．队形练习：六路纵队→大圆→六路开花→成大圆→六个小圆→成大圆→成一路纵队→六路纵队。
2．韵律操(自编动作)：头部、肩部、扩胸、体侧、体转、弓箭步、下肢、全身、跳跃。
二、自由玩轮胎
幼儿两人一组，在操场四周自由玩轮胎并探索轮胎的各种玩法。听到老师的哨声时集中。
教师观察：谁玩轮胎的方法最多，谁最会玩，谁能和别人玩得不一样。
指导重点：①引导幼儿相互学习，及时纠正动作。②指导幼儿滚、走、跳轮胎时，要注意自我保护，出汗太多时注意休息，并用干毛巾擦汗等。
(过渡环节老师摆放器材，配班老师组织幼儿休息、脱衣、擦汗等)
三、集体练习
教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法，怎么玩，然后幼儿分成4个小组练习。
玩法一：滚轮胎。单手或双手向前滚轮胎，绕过障碍物返回。
玩法二：走轮胎。轮胎一个挨着一个平放在地上，踩着轮胎两端走过去。
玩法三：跳轮胎。轮胎平放在地上(间隔30-50厘米)，从轮胎外跳进轮胎中心，依次类推。
玩法四：跨轮胎。轮胎单放或重叠在地上(间隔40—60厘米)，单脚从轮胎一端跨入另一端，依次类推。
指导重点：
1．玩法一、玩法二为基本练习，要求幼儿独立完成。玩法三、玩法四的练习难度较大，教师可用“你需要老师的帮助吗”等语言进行提示和帮助。
2．幼儿可根据自己的能力选择练习的难度。
3．引导和鼓励幼儿的自信心、勇敢精神。
4．提醒幼儿注意自我保护，出汗太多时注意休息，并用干毛巾擦汗等。
四、竞赛游戏：极限挑战
将幼儿分成4组进行迎面接力，每组准备轮胎1个，障碍物20个。
教师示范：第一、二组幼儿走过“平衡木”，拿起轮胎滚过“障碍物”(滚S形)，到达终点交给对面小朋友；第三、四组幼儿双脚跨过“轮胎”(男孩子可以增加难度，轮胎重叠放置在地上)，拿起轮胎滚过“障碍物”(滚S形)，到达终点时交到对面小朋友手中，依次类推。(也可以交互玩)
五、结束部分
1．听音乐做腰、腿等部位的放松运动。
2．组织幼儿整理运动器械。