首页 -> 2007年第7期
一片淡淡秋色染绿了我
作者：赵红岩
暖暖的午后阳光照着懒懒的我，我懒懒地躺在沙发里，一切都是那么舒适随意，又是上学的时间了，我拎起书包，一路上踏着欢乐而有节奏的步伐朝学校走去。前面是必经的一条街，新修的路面，平整是平整，但整洁却谈不上。“咦，下雨了吗？墙面怎么湿乎乎的？”我不由地睁大眼睛，惊讶得我的嘴都快成了“O”型，城市那久治不愈的“牛皮癣”怎么就这样神不知鬼不觉地消失了，长腿溜走了不成？而留下的只有一片片还没干的水迹，更奇怪的是，风一吹就能卷起千层浪的垃圾也不翼而飞。这时，我的脑海中立即浮现出以前那满墙花花绿绿的小广告贴了一层又一层的画面；什么卖药的、卖房的、卖车的、办证的……嘿，那叫一个齐全，这让小区周围的居民犯了愁。向前方望去，不远处一位老人的背影闯入了我的视线，只见他正用沾了水的刷子将广告纸浸湿浸透，然后慢慢地将其一块块铲下，不由自主地长叹一声，随之便将飞落的纸屑连同周围的垃圾一同收入塑料袋中，每一个动作虽然显得有些笨拙吃力，但似乎又很熟练。整条街就这样被换了新颜，一切都变得安静和谐了起来。他回过头，看着自己的杰作，露出满意的笑容，而神色却隐约显出莫名的伤感。
我一动不动地站在那里，打量着他，老爷爷看上去有六十多岁，但那双炯炯有神的眼睛却显出年轻的活力。脸色虽然有些苍白，可那舒展的微笑却如阳光般明媚。身后的几个袋子里，垃圾被细细地分了类。我呆站在那里，皱起眉头苦苦地思索着：老爷爷为什么不在家享受生活，而出来捡垃圾呢？带着这份好奇，我鼓起勇气跑上前去想问个究竟。
“老爷爷，打扰一下好吗？”我问。
“……当然可以，有什么事吗，小姑娘？”他一脸茫然地看着我，然后慈祥地答道。
“您这么大年纪还来干体力活，那您是环保志愿者吧？我对环保问题也挺感兴趣的，您能给我讲讲这方面的事吗？”
“唉！”老人的神色渐渐变得严肃起来，“孩子，当你在浓密的绿阴下读书的时候；当你在青山绿水间划船游玩的时候；当你在花草间嬉戏的时候……你可曾想过这一切正渐渐地离我们远去？耕地沙化，水资源污染，物种减少……面对这些日益严重的环境问题，人们应该警觉了。虽然有些问题单靠我们个人的力量无法解决，但在我们生活中这样浪费资源的问题也处处皆是：当你掰开一次性筷子的一刹那，你想到什么，你在“吃掉”森林；当你浪费一滴水的时候，你又想到什么，若干年后那可能就是人类眼角流下的泪水，成为世界上最后的水……还有白色垃圾毫无节制地使用，废旧电池到处乱扔……”他心痛地皱起了眉，再也说不下去了，他那心痛的样子也让看到的人不由得心痛起来。
“老爷爷，我……”没等我说完，他已拿起袋子带着无尽遗憾，迈着沉重的脚步离开了，只留下一个深沉的背影，那背影在渐渐变小模糊，直到消失，又仿佛在渐渐清晰、高大，直到永恒……
这条街道在他的精心呵护下重现了应有的风采。后来，我在行走于学校与家里之间的时候便结识了这位“老朋友”，其实老爷爷姓张，性格很爽朗，一有时间我就和张爷爷一起参加环保活动，边干活边听他讲环保的问题，渐渐地我也注意从身边的小事做起，来保护环境：不使用一次性筷子，不浪费一滴水，不乱扔废旧电池等。
可最近一段时间，我发现墙上又零星地贴上了一些小广告，这时，我才想起已经有好几天没看见张爷爷了。我心里一边想着，一边自言自语地说了出来。
“琪琪，你在那嘀咕什么呢？”妈妈问。
“没什么！”
“听说张大爷早上因心脏病突发去世了，我们是不是应该去安慰一下他的亲属？”妈妈看了爸爸一眼，伤心地说。
“是啊！咱们附近那条街的环境全靠他才得以改善，唉，怎么就这样走了呢？”爸爸也心痛地说着。
“什么？”我手中的杯子落在地上，瓷片四溅。我这才缓过神来，急忙跑回自己的卧室，呆望着窗口，月亮也躲进了云层，只有天边那几颗孤零零的星星眨着神秘的眼睛，我一直告诉自己那不是真的，无奈泪水早已模糊了双眼，一阵秋风卷着几片枯叶吹进我的小屋，吹得我的心好凉，好凉，我慢慢地闭上了眼睛，两行泪水再次滚落下来……
一觉醒来，残星闭上昏昏欲睡的眼睛在空中消失了。我伴着晨风再次迈着轻快的步伐走在街上，隐约看见几个年轻人在清理街上的垃圾。我突然意识到在张爷爷的身后还有成千上万的环保志愿者在默默地奉献着，我感觉到那无垠的沙漠悄悄披上了绿衣，天更蓝水更清了，我的周围充满了春的气息，泪水再次流下，落在我微微上扬的嘴角上。
秋去秋又来，这条街不负众望地保持着洁净，我看着眼前干净的墙壁，不知不觉走到了小街的尽头，在这用伤感与收获拼凑而成的秋图中，老爷爷带走了一片秋日般的伤感与枯黄，却让人们收获了他留下的一片春日般的希望与碧绿。我回首看那整洁的街道，似乎看到了老爷爷那满意的赞许的笑容。
（指导教师王春霞）
整 体 评 析
乍看文题好似在写景物，其实并不然。是小作者巧妙的设计、构思，借助老爷爷积极参与环保，以激起身边的人都来参与环保，让我们的家园变得更加美丽富饶。
本文最突出的特点是语言很美，环境描写为突出表现人物服务，并能将叙事与抒情相结合，而不是空洞无物地说教。文中的主人公——老爷爷的神态变化刻画得栩栩如生。
（点评姜广生）
细 细 品 味
环境描写为写人物的活动起到衬托的作用。秋的特点抓得很准，人们伤感与惆怅之时又呈现出收获的喜悦。
小作者把目光锁定感人的一幕——一位老人以自己的实际行动让小区的环境发生了翻天覆地的变化。
老人虽然露出满意的笑容，而神色却隐约显出莫名的伤感。间接地流露出老人及社会上所有的人对乱贴乱画这一行为的不满。
通过我和老爷爷的对话描写，感受到老爷爷的确是一位环保志愿者。不仅懂环保，而且以实际行动感染、鼓舞着身边的人。
好人人人爱，在老爷爷的感召下，身边的人们都能以实际行动面对环保问题，让我们的家园更加美丽。点明了老爷爷言传身教所起到的积极作用。