首页 -> 2007年第6期
言为心声，语为情结
作者：薄 翔
薄翔, 42岁，江苏广播电视大学普通话测试中心办公室主任, 1985年到江苏广播电视大学工作。
心语独白：言为心声，语为情结。
我工作的语委办公室并不宽敞，更不豪华，在这不大的空间里却每天回响着悦耳的语音交响乐，令人心旷神怡；其主旋律当然是以北京语音为主的普通话，但是又时有吴侬软语、淮扬方言、徐州侉(kuǎ)话作为和弦荡漾在空间，这悦耳的交响曲消除了案牍之劳形，更能催人上进。
平时我们听到最多的话是：“老师，我想报名参加考试。”若是胆小的女孩子，还会加一句：“您看我行吗?”等不到我开口，陪她来的同伴就会说：“怎么不行！老师，她是我们班的尖子。”这时我接上茬儿：“那我考考你，这个‘尖’字作名词和作形容词时的读法有什么不同？”沉寂数秒后，那个胆小的女孩儿会用标准的普通话说：“‘尖儿’是名词，‘尖’是形容词。”这时那同伴会像中了彩一样地说：“老师你看我不是吹的吧？不过我们苏州人说‘尖’字的时候可不是这样的，就像，就像唱京剧的说白读作尖音，把声母‘j’读作‘z’，还有‘姐’字，不读‘jiě’，也要读尖音，”她怕我们不懂，还会模仿苏州评弹的唱腔说一句“小姐，我这厢有礼了。”大伙儿这时准会像听了一段吴侬评弹说唱似的解乏。
有一次，两位男学生来取普通话测试成绩，因为有了点儿差距，就争了起来，一个说：“俺们徐州可是正宗的北方方言，”另一个不等他说完，抢上一句：“你知道吗，南京话也是北方方言，明代还是官话呢。”那个徐州小伙子显然不服南京的同学，讥讽到：“你把‘牛奶’和‘浏览’读给老师听听。”我洗耳恭听，果然，那个南京小伙子是有些“l”“n”不分。看着那徐州学生得意的样子，我给他出了道题：“你看天空当中有什么？”他不解地说：“天空当中有太阳。”我们一听他把“天空当中”全都读成了徐州方言的上声调，笑得乐不可支。笑归笑，这哥儿俩非要我说说普通话与北方方言的关系，我就不吝口舌地从方言、次方言、官话和普通话讲起，特别提到了民国初期老官话不能推行的原因是：标准语脱离了方言就没有了生存的依靠。看着他俩听得如饥似渴，若有所悟的样子，我又加了一句：“当然，徐州话和南京话与北京话都不能完全代表普通话。”他俩会心地笑了，说：“老师你放心，我们今后会把普通话唱得比说得更好听！”我一边笑着，一边在想象方言与普通话汇为同一支曲子的妙处。
到我这儿来的学生真是太多了，以至记不清每个人的名字。唯有孙强民，让我难以忘怀。他来报过四次名，考了四次，每次的成绩都有变化，时高时低，最好的一次成绩是二级甲等。许多学生考到了二级乙等，就欣喜若狂，可是唯有他每次拿到成绩总有一丝不满。在他第四次拿到成绩后，他没有离开，等了一会儿，他终于对我说：“老师，能给我几分钟的时间吗？”我放下手头的事儿，说：“还是不满意吗？”他咬着嘴唇，答道：“是不满意。我就不知道为什么不能考得更高些。播音员的标准……”我知道他是“广播电视节目编导”专业的好学生，几乎门门课程都是优，这种好强的学生现在并不多见，我看着他说：“今天中午我来帮你诊断一下，看看哪些地方还要加强训练。”从此几乎每天中午，他都要到我的办公室来，我发现了他的语音含有盐城方言的一些特点，为此给他专门挑选了一些词汇和文章进行训练。之后有两个月的时间没见他的身影，终于有一天他带了一支录音笔来，告诉我说：“老师，这下好了，我可以不用每天中午来妨碍您休息了，但是还要请老师听了录音，帮我指出问题啊。”看着他明显瘦了的脸庞，便问他：“录音笔怎么来的？”他笑了笑，轻声说道：“牙缝里省的。”
在我的办公室里，每天都会有这样一些语音的旋律在耳边奏响，那些言语的音符发自一颗颗年轻的心间，那些朴素的情感激荡在语句和声调之中，向上的意愿、南腔北调的语言交汇成一首令人振奋的乐曲，让我们记住中华民族的优秀文化传统吧。