首页 -> 2004年第10期

习作:让我佩服的一个人

作者:许明志




  (第9册)
  
  【习作要求】
  
  想一想,生活中有哪些人值得你尊敬、佩服。从中选择一个人写下来。写之前要想清楚你为什么要尊敬、佩服他,通过一两件具体的事情把他表现出来。
  
  【佳作示例】
  
  她真是好样的
  □许丹凤
  我有一个妹妹,她机灵可爱,但有一个缺点,那就是“懒”。每次妈妈让妹妹扫地,她不是摇头,就是噘嘴,然后就会指着我说:“我还小,你叫姐姐干嘛!”我只好拿起扫帚,自认倒霉。
  一天,爸妈有事要出去,便吩咐我们姐妹俩把屋子和院子都打扫干净。爸妈一走,我便拿过两把扫帚,递给妹妹一把,对她说:“你扫里屋,我扫院子。今天你可偷不着懒了,爸妈都不在。”妹妹狡黠地一笑,一脸正经地说:“遵命!”我飞快地扫起来,很快就把院子扫干净了。我决定对妹妹来个突然袭击,于是三步并作两步走进屋内,一看,简直气得我七窍生烟。妹妹正悠闲地坐在椅子上看画报呢!二郎腿翘得高高的,嘴里还在不停地吃着零食,垃圾扔得到处都是。见此情景,我真是气不打一处来,一把夺过妹妹手里的画报,把它摔到地上。然后就骂她:“好啊你,竟敢偷懒……”妹妹见被我逮了个正着,心里发虚,又见我正在气头上,便灰溜溜地逃进了自己的房间。看着满屋狼藉,我只好拿起扫帚,无奈地叹口气说:“没得治!”
  今天放学后,我刚回到家,就见妹妹正拿着扫帚,一丝不苟地在扫地。我想,可能是装给我看的。于是理也没理她,拿起油瓶准备去买油。我正要出门时,妹妹把地扫完了。她追到门口对我说:“姐,把瓶给我,我去买吧!”我顿时吃了一惊,盯着她看了半天,然后问:“你……你怎么变得这么勤快了?”妹妹很认真地对我说:“姐,老师说小学生应该帮着父母长辈做一点事情。”听了她的话,我开心极了。连忙夸奖她说:“你变得懂事多了。”妹妹朝我笑了一下,便抢过我手中的油瓶,飞奔而去。看着她的背影,我想:她真是好样的!
  (指导教师 章美琴)
  
  【教练秘诀】
  
  上文中,小作者采用的是先抑后扬的写法,先通过人物的语言、动作等细节描写为我们刻画了一个“懒妹妹”的形象。接着又通过场景对比写出妹妹的前后变化,点出小作者佩服的原因。
  
  【挑战自我】
  
  选择一位你熟悉的人,通过一两件典型的事情,写一篇《他变了》。要求通过细节写出人物的前后变化过程。