首页 -> 2004年第5期
创办班级图书角
作者：蒋 岭
一、班长代表班委会，利用早自习或者班队会时间，向全班同学讲清创办班级图书角的目的、意义；
二、动员全班同学踊跃参加活动；
三、发动同学自愿捐献图书，数量不限。
【活动操练】
一、添置班级图书，构筑班级图书角
1.全班每人自愿准备内容生动的、有教育意义的、实用的图书；
2.利用课余时间（或双休日），将自己喜欢的图书捐赠到班级的图书角；
3.给捐赠的书包上书皮，并且登记（包括书名、来源、捐赠者）。
（注意：构筑班级图书角可给同学们一周的准备时间。）
二、管理班级图书，严格借阅制度
为使班级的图书角富有特色，发挥它应有的作用，应加强对它的管理。建议如下：
1.图书应分门别类管理，并且制作图书目录和编号，制作借阅证。
2.图书应有专门人员进行管理，最好由每个同学轮流担任图书管理员，并制定借阅制度：
（1）借阅证的取得必须通过图书管理员的答题过关考核方可。
（2）每次可借阅图书两册，借期七日。
（3）请爱护图书。所借图书出现批划、污损、撕页、遗失等现象，须按有关规定予以处理。
（4）借阅证限本人使用，请妥善保管。如遗失借阅证，请及时到图书管理员处挂失，并补办新证。
（5）借阅证自办理之日起，每满一年，须办理验证手续。
三、指导同学进行课外阅读
定期举行专题阅读和定向阅读活动，比如：写课外阅读笔记和读后感；举办朗诵会、演讲比赛等。
【活动提示】
一、定期评比“每月星级管理员”。方法主要是进行小组测评、民主考核，一月一星；
二、对班级图书角的管理，只要同学们自己觉得有序，能自我充实即可。