首页 -> 2004年第5期
小学生适用的阅读方法
作者:开心果
2.联系上下文法。一般来说,课文中有相当多的词语、句子,小学生朋友如果仅仅看一遍词语、句子的解释,往往难以真正理解。如果把它们放在具体的语言环境里,联系上下文来思考,你们就能确切地理解词语、句子的意思。
3.联系生活实际法。小学语文课本的内容十分丰富,许多课文所描写的事物、所运用的语言,与小学生朋友的生活距离较远,理解起来是比较困难的。遇到这种情况,你们就需要从自己的生活实际中去寻找、发现与课文中所描写的事物相通的地方,把两者联系起来,这样就可以更好地理解课文。