首页 -> 2005年第7期
冬日情怀
作者:朱烈兵
——感悟自然
你是否喜欢这样的场景:闲坐水边,耳边是轻轻流过的溪水的声音,是小鸟在枝头清脆婉转的鸣叫,静下心来,还可以听到微风拂过树梢的话语、落叶着地时微微的叹息……
走进自然,让一片树叶、一块石头、一滴露珠、一片云彩,投入你的心田,带给你和谐的美感,让最动人的风景幻化成最美丽的心情,升华成最纯净的心灵。
亲近自然,心底那些真实的东西缓缓流出,世俗的欲望在自然的轻快明亮中渐渐隐匿,情感慢慢浸染上沉静与平和。
感悟自然,倾听天籁,陶醉山水,我们触摸到一个真实而有灵性的世界,由此可能开启理性的思考,悟出人生的真谛,发现生命的本质。
自然给我们智慧,这智慧让我们的笔下流淌着诗意的哲理。
[学生组]
这是一个被白雪和篝火所诱惑的季节。苍穹的缝隙间留着一抹残阳,稻草人的帽子被无情的寒风吹落,只剩下几只麻雀在叽叽喳喳地谈论着什么。面对空旷的原野,面对难以言状的惨淡,你只能以沉默相对。
一只红泥小炉温暖着欲雪的黄昏,你的思绪像摄影师将画面推向童年——稚朴的你搓着通红的小手,调皮地用竹棒敲打着屋檐下的冰帘。你看到冰帘在阳光的照射下折射出七彩梦幻,而庭院里的梅花安然地接受着零落成泥的造化。冬日的小河边,你欢快地踏着银琢玉雕的水晶世界,做着冰上芭蕾的梦。这醉人的画面缓缓移动,渐渐温暖你的双眼。
此刻,在星光暗淡的冬季,是谁刺痛了你情的缱绻。
一朵朵雪花如一只只飞舞的白蝴蝶,闪动着冬之灵韵。你喜欢独行在这茫茫雪地上,一任雪温柔的声音在耳边呢喃。曾以为独步雪地的聊赖足沉默一生,曾以为风中的承诺可融化千年的冰雪。但是,总有太多的理由让你咀嚼过去。
雪花飞飞扬扬,把万物装点得素裹银装,冰清玉洁,仿佛要将这世间的一切丑恶洗净,因此,你对雪有了更深的敬爱。儿时一个飘着雪花的晨日,父亲问:“下雪天谁更高兴?”“当然是我啦。”“不,小狗最开心。”于是父女俩开怀大笑。掷雪球,打雪仗,堆雪人,雪温暖了贫穷年代的记忆,雪也搓红了你童年的岁月,在雪花恬然飘落的柔美声中,你谛听到它真实的呼唤了吗?那是生命的律动和延续啊,雪融化的过程就是渗透生命的内心过程。你仿佛看到蛰伏于冰封中的泥土倔强地透出一种鲜活的光泽。渐渐地,你化作了一瓣雪片,在那寒冬的腊月里凝为一种无声的渴求!
你,亭亭的背影婉约成疏影横斜的梅枝,你的想象完美着记忆中的往事。在春天寒冷的枝头,谁燃烧了整个季节?
站在冬的边缘,春天已离你很近,你听见那斑斓的钟声在悠然回荡吗?清亮的音乐响起,梅花从枝头舒展开来,从雪的深处突兀而来,让所有的伪善和怯懦自惭形秽。
对于梅和雪,你的心境挚爱而澄澈,总以为每一朵殷红的梅花都为你开放,蓦然惊喜后,却又感慨自己的多情。
一个与梅有关的名字,给你一种友情。
(指导教师陈 波)
【细细品味】
作文有欲扬先抑法,本文开头描绘一幅惨淡冬景的意图亦是如此,但是,小作者所取景物“稻草人的帽子、几只麻雀”却甚为特别。
这一节是本文内容最实在的地方,也揭示了在冬日最深的感悟——冬天也是生命的律动和延续。
化用林逋的诗“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”。
【点 评】“冬日情怀”这样的作文不好写,题目面大,易导致内容空洞,如果没有深厚的人生阅历,写出来的文章就很有可能是“为情找景”,而不是“因景生情”。本文虽然也存在以上的一点不足,但小作者的写作功力却借助这篇作文得到了展现。他善于通过修辞来雕饰文句;他的笔调沉稳,有内蕴,有张力;他的联想、想象能力也极为丰富,标题写冬日,但并不止于冬,而是写冬、写友谊,并且对站在冬之边缘的春也作了展望。
(李雪松)
点评者简介
李雪松,现任教于江苏滨海中学。近两年潜心研究高考与高中语文教学,在省级以上刊物发表教育教学论文一百余篇。