首页 -> 2005年第2期
古代诗歌鉴赏七法
作者：朱庆和
（2）请谈谈这首诗歌的艺术特色。
答：_________________________________。
三、 阅读下面的宋词，完成后面的问题。
如梦令
严 蕊
道是梨花不是；道是杏花不是。白白与红红，别是东风情味。曾记，曾记，人在武陵微醉。
（1）这首宋词用了一个著名的典故，它出自谁的什么作品？由此可知这首宋词抒写的是什么事物？
答：_________________________________。
（2）请就这首宋词表达的感情和运用的写法谈谈你的看法。
答：_________________________________。
四、阅读王维《杂诗》，回答问题。
杂诗①
王 维
君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗②前，寒梅著花未？
[注] ①杂诗：写随时产生的零星感想和琐事，不定题目的诗。②绮窗：雕刻花纹的窗子。
（1） 这首诗开头两句写诗人见到自己家里的亲友时什么样的心情？
答：_________________________________。
（2） 诗人最关心家乡的一件事是什么？用了什么修辞手法？
答：_________________________________。
五、阅读下面这首诗，按要求答题。
新晴野望
王 维
新晴原野旷，极目无氛垢。
郭门临渡头，村树连溪口。
白水明田外，碧峰出山后。
农月无闲人，倾家事南亩。
（1）这首诗歌的语言与陶然明《归园田居》的语言都有 的特色。
答：_________________________________。
（2）全诗重点在写景，写人只有后两句。你能想象得出“农人”的劳动情景吗？
答：_________________________________。
六、阅读下面的一首词，回答问题。
昭君怨
郑 域
道是春来花未，道是雪来香异。竹外一枝斜，野人家。冷落竹篱茅舍，富贵正堂琼榭。两地不同载，一般开。
（1）这首词上阕吟诵的具体是什么？是从哪几个方面来写的？
答：_________________________________。
（2）这首词下阕 ，用了什么手法？表现了什么思想？
答：_________________________________。
七、阅读韦庄词《菩萨蛮》，请按照要求回答问题。
菩萨蛮
韦 庄
人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧如天，画船听雨眠。 垆边人似月，浩腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。
分析这首词在表现“江南好”这一主题时的艺术特点。
答：_________________________________。
【思路点拨】
一、（1）留 / 柳。（2）柳花怒放，像雪一样在空中飞舞，扑动着青楼的酒旗。（3）作者借柳树轻盈多姿、缠绵多情的形象，表达了自己对柳树的热爱，也反映了作者重情惜别的情怀。二、（1）香诗表达了坚韧不拔、志向远大的胸怀。李诗表达了排除万难、勇往直前的坚定信念。二者语意贯通，表达了一种积极向上的信念和敢于进取的勇气。（2）整首诗歌采用了托物言志（象征）的手法，借写瀑布的“不辞劳”“出处高”表现诗人坚韧不拔、志向远大的胸怀；借写瀑布的“岂能留得住”“终归大海”表现诗人排除万难、勇往直前的坚定信念。三、（1）“人在武陵微醉”一句用了“武陵人”的典故，出自晋代文学家陶渊明的《桃花源记》，由此可知这首宋词抒写的是桃花。 （2）这首宋词表达了心地高洁、凌越世俗的感情。 这首词以物况人，“白白与红红”，一树花分红、白两色，高标逸韵，独特别致，作者正是以这“别是东风情味”的红白桃花自况。这首词还以梨花之白、杏花之红既映衬又对比，赞美了红白桃花独标一格，超拔于春天群芳之上。四、（1）开头两句写出诗人一旦见到来自家乡的亲友，急欲知道家乡情事的分外热烈、急切的心情。（2）最令诗中主人公亲切怀想的却是花窗前那枝梅花开了没有。用梅花作为繁多家事的借代，不但更加生活化，同时又体现了诗人独钟梅花那种清高超脱的品性。全诗质朴平淡而诗味浓郁。五、（1）平淡质朴。（2）在山青水秀的村庄里，“农人”们一家大小在田地里欢快地忙碌着，他们的笑声在青山间回荡。六、（1）梅。两个“道是”句写花开的季节在冬春之际，花色如雪，香气高雅不同一般，花枝旁逸，花栽种在农家院内。（2）用对比的手法。明写梅花不择环境“一般开”，暗赞贫贱不移、富贵不淫的高洁品格。 七、这首词写景只有两句，却以写意的画法，画出江南水乡的最大特点，给读者留有极大的想象空间。写江南的人美，只写垆边女的皓婉，而“似月”的美貌，又给读者留有极大的想象空间。开头用“人人尽说”这一侧面描写的手法，令人信服。一般游子，总会发出“思归”而不得的感慨，而这首词的结尾又巧妙地呼应开头，反传统而用之，说游人和客居者应终老于此，否则将遗憾无穷，俏皮而极富新意。
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