首页 -> 2003年第12期
博喻,助你酣畅地表达
作者:张国东
诗人连用10多个比喻摹写过耳即逝的乐声,细腻地表现了乐曲旋律的变化:舒徐流畅,沉咽低回,间歇停顿,激越雄壮,戛然而止。“如急雨”“如私语”“莺语花底”“泉流冰下”“冰泉冷涩”等等音强、音高、音色、节奏各不相同的喻体形象,不仅调动了读者的联想和想像,而且作者对音乐的独特感受也随描写的展开倾泄而出,何其痛快,不愧为“摹写声音之至文”。
这种用一连串的喻体,从不同的角度,进行多方面的描绘、说明同一个本体的修辞,就是博喻。运用博喻,能强化本体的特征,增加诗文的形象性,充分表达作者的思想情感,使读者获得更为真切的感受。除描摹声音外,在写人、绘景、说理和抒情等方面,都能起到酣畅表达的效果。
一、描写形神兼备的人物
《明湖居听书》白妞出场一节,在描绘了主人公“秀而不媚,清而不寒”的仪表之后,又用浓墨重彩刻画她两眼的一顾一盼:“那双眼睛,如秋水,如寒星,如宝珠,如白水银里头养着两丸黑水银,左右一顾一看,连那远远坐在墙角里的人,都觉得王小玉看见我了。”作者采用“画眼睛”的方法,多方酣畅淋漓的设喻,尽显其妙。“秋水”见其明净,“寒星”显其清透,“宝珠”示其光亮,“水银”写其温润,酣畅淋漓地把白妞“心灵的窗户”展现开来,一个光彩照人的形象栩栩如生,呼之欲出。
二、描绘多姿多彩的景物
朱自清的《绿》用博喻写景:“这平铺着、厚积着的绿,着实可爱。她松松的皱缬着,像少妇拖着的裙幅;她轻轻的摆弄着,像跳动的初恋的处女的心;她滑滑的明亮着,像涂了‘明油’一般,有鸡蛋清那样软,那样嫩;她又不杂些儿尘滓,宛然一块温润的碧玉,只清清的一色——但你却看不透她!”首句从形容入手,以“裙幅”喻绿,突出潭水涟漪的飘逸之美;第二句从神韵入手,以“心”设喻,略略的羞涩中透着蓬勃的生机,画出了绿的情愫和灵性;第三句从光泽、质地入手,以“涂了‘明油’”“鸡蛋清”喻绿,把绿水的洁净、软嫩活脱脱地状写出来;末句则从色彩入手,以“碧玉”喻绿,突出一潭清水的纯粹、明洁和深邃。整个句群浑然一气,让读者不能不觉得这绿“着实可爱”。
三、说明抽象深刻的道理
荀况的《劝学》:“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。”为说明“假物”的重要,这一段反复运用“登高而招”“顺风而呼”“假舆马”“假舟楫”等四个比喻,说明人借助于学习,可以有很大的进步,充分论证了学习的重要作用,而荀况雄辩家的气势也突现了出来。
四、抒发隽永动人的情思
宋代词人贺铸《青玉案》的末四句为:“试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。”黄梅时节,作者想起暗恋的情人踪迹杳无,愁肠百结。无赖中,闲愁不由得像无边无际的如烟青草,似狂飞乱舞的满城风絮,若淋漓不休的黄梅时雨,那般繁多、纷乱而绵长,又是那般迷茫,集中于眼前而不能排遣。词人巧借三个具体的富于感染力的形象,反复加以形容,将这不可触摸的“闲愁”化为三个有声有色的景物,一吐为快。
总之,博喻辞格能酣畅的表达作者的思想感情,使行文呈现出一种流动的韵律美,在摹声、写人、绘景、说理、抒情等方面有着广泛的用武之地。何不将它将装入智囊,让你也酣畅一回!