首页 -> 2007年第12期

校园文学月报

作者:佚名




  初中的我,徜徉在一个寻梦的季节里,这个季节满载着跋涉者的汗水;在这个激情的季节,这个跳跃着青春火焰的季节中,我喜欢与同学们一起奋斗,一起见证生命的拔节,一起印证成长的足迹。
  初中的我,喜欢在一座展现自我的舞台上展露才华,我相信自己是一道靓丽的风景。给苍白的四周以绮丽,给沉闷的空气以清新,给平凡的日子以精彩,用大自然的琴弦奏响属于自己的心曲!我要立足现在,着眼未来,放眼世界。
  初中的我,喜欢追求心中的理想,我一直相信:心有多大,舞台就有多大。我会尽我的全力,我一定会让理想的旗帜高高飘扬。
  初中的我,喜欢调皮捣蛋。生气的时候扮一张鬼脸,对自己不屑;高兴的时候就到别人面前像一个活蹦乱跳的小兔子,在绿茵茵的草地上折腾;伤心的时候,像一个孤独可怜的丑小鸭失去了妈妈,一个人孤独地在阴森的地方躲起来,不敢让人看见。
  初中的我,性格开朗,但在课堂上却是一个胆小鬼,不敢高声语,恐惊室中人。每当老师走到我的面前,我会害羞得不敢抬头看书,我的心会“怦怦”地跳动。
  初中的我,是一个奔跑在阳光下的阳光女孩。我喜欢在阳光下与阳光互相挑逗,喜欢在阳光下与伙伴们一起自由玩耍。
  初中的我,早晨喜欢睡一点懒觉,然后匆忙赶到学校。有时候字写得乱七八糟,挨了批评没有一点味道。但我会一点点改好,让老师脸上挂着笑,我也就收获了别一样的味道。
  这就是我,我喜欢朝着成功奔跑,让我的信念在执著中坚强。喜欢向生命的极限发起挑战,去圆我心中的梦想。这就是在阳光下奔跑的我:活泼,开朗,有一点任性,但不张扬。
  【点评】
  一个独特的“我”,有着青春的活力,有着别样的风采!排比语段把内心世界表现得淋漓尽致,把人物表现得逼真传神。
  (指导老师江 煜)
  
  十三岁,一个多彩的魔方
  四川开江中学旷章停
  如果说人一出世就标志着他人生道路的开始;那么十三岁是人生道路的第一个转折点,如果说人去世那刻是人生道路的终点,那么十三岁是人生道路上重要的里程碑。十三岁,充满快乐,在孩子们期待中是—个遥远而又神秘的岁月;在青年人的回顾里是一些告别快乐童年,萌动青春活力的时光;在中老年的记忆里,十三岁的孩子充满幻想,难以调教……
  十三岁,由不懂青春开始向青春期迈进,天天渴望成为“大人”,身体和生理成了热门话题。虽然人不大,思想谈不上成熟,但“理论”却很有一套,议论起问题来蛮有兴致,连富有社会经验的成年人有时也辩不过他们;十三岁,不光对那些古今中外之谜十分关注,连周围一些小事也要讨论一番。像“冬天了,女老师还穿裙子,冷不冷哪”“今天老师上课为什么这么高兴”“我们班上的XXX长大后会是什么样儿”,没什么事干的时候,就索性抛开一切,任凭思绪邀游,仿佛身临其境。
  十三岁,自己的词典里已经有“哥们”一词,同时要付诸实践,每一个结交朋友的机会都不肯放过。十三岁,对找偶像的浩大工程已开始奠基,于是好多“王子”或“公主”的靓照,不顾妈妈的唠叨,纷纷聚在我们的小天地。十三岁喜欢倾诉,也喜欢谛听,说说自己,说说别人,希望得到理解,还有头脑中那些五花八门的想法。
  十三岁,离不开大人的保护又常以为已长大成人。对于家长的教导,已不再像小学时那样一一听从,不服的总想和家长争论一番,但结局总是败多胜少,心里却总不服气。
  十三岁,对什么都充满幻想,对什么都尝试,凭着一股冒险的精神,不喜欢听别人讲解,更想自己亲自动手试试,失败就失败,一笑了之,无所谓,要么再做做。十三岁,对什么都兴致勃勃,唱歌,听音乐,玩计算机,看电视剧……处处有课堂,事事有引力。
  十三岁,渐渐懂得了要强,希望在别人面前露一手,往往暗地里发愤努力,不鸣则已,一鸣惊人!
  十三岁是琢磨不透的,有人说:十三岁是红色的,充满了快乐与幸福的。有人说:十三岁是蓝色的,充满了奥秘。有人说:十三岁是橙色的,充满了幻想。其实,十三岁在每个人心中都有一种颜色,十三岁,实在是个多彩的魔方。
  哦,十三岁的少年,内心充满了渴望,身上充溢着激情,因为我们是明天的太阳。
  (指导老师唐 芬)
  

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