首页 -> 2007年第8期
评功风波
作者：董梦倩
一等功由谁来拿？
当他到房间时，看见木讷的沙僧在打坐，慵懒的八戒正翘着二郎腿吃香蕉，而悟空在那收拾行李准备回花果山，唐僧这下急了，马上跑到悟空旁边：“这咋的，好好的，为啥回花果山呐？”悟空边收拾边对唐僧说：“皇上准备颁重奖的事我们都知道了，这宫里上上下下都传得沸沸扬扬的了，那些人说我们贪图名利什么的，俺老孙听得心里不痛快，倒不如回花果山陪猴子猴孙！”一旁的八戒马上凑了过来，幸灾乐祸地说：“嘿嘿，少了一个也不错，这样我拿一等功的机会就大了！”这时沙僧瞪着大眼，气愤地说：“这次西天取经，大师兄最卖力，平时有啥好处都让给我们，光是探路化缘不说，就说大师兄在危急时刻，一次又一次地将我们从妖怪手中解救出来，他就应该记一等功，哼！二师兄，做人要厚道点哦！”唐僧见状，计上心来，双手合十，半眯着双眼，慢条斯理地说道：“沙僧说的有是有几分理，不过，依我看来，悟空自觉性不足，在徒弟中，你悟空最顽皮捣蛋，五百年前把人家太上老君的八卦炼丹炉给弄坏了，还好人家没说啥，不然你可完蛋了！要不是我给你头上套了个紧箍咒，恐怕早溜到花果山了哩！我看这白马不错，没有它，我这西天一去一回，腿都成残废了，而且你们哥仨平时就只管自己事，何时陪我聊过天？都是白马在一旁陪我！”这你一言，我一语的，可急坏了悟空，他拍了拍桌子，说道：“要不这样，进行无记名投票吧！”结果师徒五人每人只得一票！
三等功没人要！
一等功难评，师徒五人决定先议一议三等吧！
八戒挥了挥衣裳，第一个表态：俺是个粗人，有话直说，切莫见怪！一路取经，我就掉了几十斤肉，光搭上我这几十斤油水不说，俺和你们一样，苦没少吃，力没少出，罪没少受，妖没少打，哪一点不如人家了？俺宁愿不记啥功，不得啥奖，也不要个末等功。如果回高老庄，咋和老丈人、高小姐交代呀？这八戒越说越委屈，白马见状，安慰他说道：“没事，二师兄，你不情愿拿末等功，那就由我来拿吧，说实在的，一路走来，我除了陪师父，没打啥妖怪。”悟空这下急了，跳下床说道：“白马！不行，这末等功还是由我来拿吧！你还有老父王呢，回去拿了个末等功，怎么在龙宫立足啊！反正我无父无母，也没啥好牵挂的。再说，得不得一等奖，我的美猴王还不是照当！”沙僧动情地说：“师兄，别这样，怎么可以让你拿末等功，大师兄你取经路上为我们拼死拼活的，如果得了个末等功，还不被天下人耻笑，说我们有眼无珠？”唐僧这一下可真急了，说来说去，还是没议出来。
评功的结果＝0
这朝廷催报评奖结果的旨令是一个接着一个，唐僧急得像热锅上的蚂蚁。白马提议到：“这如何是好，不如咱让皇上他老人家定夺，他给啥咱都认了，别再像无头苍蝇似的乱转了。”一听此话，八戒噘着大嘴说：“皇上他老人家懂个啥，俗话说：山高皇帝远，他没跟咱们西行，怎么知道其中的事？咋有福同享，有难同当？要不这样吧，师父，您去皇上那，就说，要拿奖，每个都拿一等功，如果不行，咱就都不要了。”一旁的沙僧又说道：“哼！皇上金口都开了，就凭你老猪一句话能摆平？我看呀！咱就不要了吧！这一颁奖伤了师徒感情多不好呀。”唐僧侧身，轻轻地对悟空说：“徒儿啊！斩妖除魔你最在行，可这事为师真的不知如何是好呀！你想想，有啥办法解决吗？”悟空搔了搔他的猴毛，为难地说：“师父啊，这事我也不好说，我这金箍棒跟七十二变对付妖怪还是小事，可这事，我就不会了。罢了罢了，不如不颁这奖了，留些银子多翻几部经书吧！”唐僧见连神通广大的孙悟空也没办法解决这事，没办法，只好提起笔，刷刷刷往纸上写了：蜀道难，难于上青天，颁奖难，难于上西天。
皇帝接过信，苦笑着准奏。庆功宴没开成，所以《西游记》也没把这一节给写进去。
（指导老师 江翠英）
【细细品味】
故事的开端，紧扣文题，点明评功缘由。语言描写、行动描写辅以细节描写，活灵活现。
情节的发展，描写唐僧师徒五人评议一等功该由谁来拿场面。其热烈的气氛、人物的心思、鲜明的性格，仅用几句对话，就生动地营造了出来。
情节的高潮，评议一等功，不说勾心斗角，至少是众说纷纭，难以定夺。改评三等功，是情节发展的需要，更是作者的一种机智。
故事的结局，评功的结果等于零。出人意料，更是在情理之中。特别是唐僧的奏章“蜀道难，难于上青天，颁奖难，难于上西天”，既具戏剧性又具讽刺性，既让人啼笑皆非，又让人掩卷沉思。
故事的尾声，与原著呼应，增强故事的真实性。
整体评析
不用说，这是一个喜欢读书，善于思考，善于想象的学生。
作者在烂熟古典名著《西游记》的基础上，故事新编，为我们讲述了一个唐僧师徒五人取经回国后受旨评奖的故事。故事讲述得妙趣横生，令人击节称赞。
作者用三个小标题串缀全文，打造故事情节，塑造人物形象，可以说是结构精巧，故事迷人，形象鲜活，不读，不能让人释怀。
文章从唐僧师徒五人取经回国后受旨评奖下笔，直奔主题，精心营造了三个精彩的场面：师徒争论一等功由谁来拿、三等功没有人愿要、评功的结果等于零。这当中，人物各有所念，各怀所想，或己或人，或私或公；或赤膊上阵，或委婉含蓄，表演得不可谓不充分，泾渭不可谓不分明。其借古讽今、借古喻人、折射现实的力量，足以让人刮目相看。
但是，该生的语文基本功欠扎实，不但病句多，不注意文章的连贯与照应，而且好些地方标点乱用。如果能在这方面加强训练，注意提高，我想，其作文水平一定会更上一个新台阶。
（点评老师 唐仕伦）