首页 -> 2006年第4期
校园文学月报
作者：佚名
翻动荣智成长的履历，青杏文学社不着痕迹地嵌入了校园文化的旅程。它聚小而成大气，芬芳的墨香却赫然记载着流金岁月。我坚信，有《语文世界》的支持，校园文学必将走出昨日的稚拙浅薄与喧嚣浮躁，“青杏”枝头定会春意盎然、硕果累累。
——荣智学校校长 李岩
哈尔滨荣智学校 青杏文学社简介
青杏文学社诞生在2002年那个格外明丽的春天，没有热闹虚饰的应酬，十几位首批“青杏”成员团坐在一起，清茶一杯，侃侃而谈，漫卷诗书之间茗香而意浓，从此，“青杏”便符号般地镌刻在了荣智学子的心灵。迄今为止，作为校园文学的“机关报”《荣智报》已发刊82期，成为学生手不释卷的文学“圣经”。
“青杏青杏着人怜，味道多少有点酸。文章总得从头写，万事都是起始难。没人担心青杏小，总有一天杏满园。待到桃李芬芳日，天下师长尽开颜。”以荣智人的执著和勇毅，“青杏”定会走出自己的个性与绚丽。
被嵌进天堂的小孩
·青杏文学社 程婉莹
我不得不承认所拥有的时间太短暂了，似乎在时间的长河中来不及划下一点痕迹，匆匆的来，匆匆的去，一生的匆匆中没有片刻的幻想与色彩。
——题记
傍晚，窗外斜斜的射入几丝阳光，映在窗台上，映出一片昏黄。我坐在窗台上，头倚在冷冰冰的窗框上，默默地合上眼，冥想……是什么在滋养我饥渴的心灵，让我真切的感受到自己的存在？又是什么给了我充满色彩的幻想？想到这里，我的心微微一颤。眼前浮现出了青砖红瓦的磨房，微风吹动的风车，绿草接天的牧场，牛奶，咖啡和迷迭香——那便是我意想中的天籁之声，是天使在祷告。
我爱音乐，发狂般的爱，但不是流行歌曲，而是被时光冲淡，洗成了一张张褪色照片似的音乐，没有光环而是一种典致，心灵哭泣般的震颤着我的心。此时的我，盲了，聋了，也哑了，不再作声，然而一切的触感都像浮雕一般在心中真实了。
听着《cuchulainn》，仿佛到了古希腊的神话中……山间明净的水，是仙后的眼泪；山腰的青翠，是克罗丽斯的裙摆；山头缭绕的乳白色的云雾，是阿芙罗荻特的飘带……然后在绮丽的山水之间，一滴泪落了下来，滴碎了梦境与祥和，滴出了悲哀与无奈。心头那明快的水彩，骤然变成了大块红与黄交错的油彩，调和出了晚霞般的橘红，又变成了深红，无比的绝望，红中透出了岩石的色彩，决绝而又孤单，又骤然成了暴风雨，倾盆而下。而故事外，世界外的我，早已潸然泪下。
听着《forever》与《斯卡布罗集市》，体会到了无限的温馨。那毫无牵挂的声音，不知道是如何在心中找到情感的支点，纤细如傍晚的最后一缕斜阳，粗犷如弥漫在大地上的光与影。歌声中弥漫着磨咖啡的声音，牵出了内心中的挚爱。
如果上帝给了我生命，我应该感谢上帝，但我更想感谢音乐，因为是她给了我艺术的触感，把我嵌进了某个不可知的，幻境般的天堂。
（指导老师 鲁成江）
蚌病生珠
·青杏文学社 贾素素
世界上有一种幸福，叫做蚌病生珠；
世界上有一种付出，叫做蚌病生珠；
记住吧：珠因蚌病而生，蚌因珠生而病。
从未见过有哪一位老师像他一样，从未见过哪堂课像他上的那堂课一样。这位老师为学生而病了，病的话也说不出。在坚持中，他不说话却讲出了生动的课。在无声无语中，他的肢体传递出怎样的力量啊，那是在铸造一种工艺品，他把自己的爱融进粉笔，融进眼神。在这个有着冰冷外表的城市中，这位老师化无声为有情。
或许有太多的人只看到珠的灿烂，却不知灿烂的缔造者——蚌的苦楚。实际上珠是蚌的灶，是蚌的肿瘤，蚌的身体感染了病菌生出肿瘤也就生了珠，而这位老师用自己的病痛换来了还未成形的珠，我相信他孕育的珠一定会绽放出这世上最美的华韵来。
世界上有一种幸福，叫做蚌病生珠；
世界上有一种付出，叫做蚌病生珠；
记住吧，珠因蚌病而生，蚌因珠生而病。
（指导老师 刘文静）
我的百合原野
·杏文学社 王 哲
我感到自己拥有一片
五彩百合原野
要不要我指给你看呢
瞧
这片柔粉是细心
这片洁白是纯真
这片蔚蓝是胸怀
这片暖黄是书籍
这片艳紫是活泼
这片橙黄是热情
这片绿色是生机
这片火红是青春
我的百合啊
你们知道我在悄悄长大
可是你们
是真实的
还是女孩斑斓的梦
（指导老师 陈关利）
天籁之音
·青杏文学社 赫男
这音乐，就像爱，无论是短暂的邂逅，还是天长地久的温存；是相见恨晚的无奈，还是终成眷属的兴奋，都值得我去陶醉，因为它是天籁之音……
在我小屋的墙上挂着一个欧神诺陶瓷制品，它已经在这儿住了一年有余了，可是一谈论起它，我总是保持着当时的兴奋。
在深棕色的背景映衬下，两个天使在音乐中陶醉了。
居右边的是一位美丽的女天使，乱中有序的黄头发上戴着花环，安详的脸洋溢着灿烂的微笑，紧闭着的双眼掩饰不住内心的激动。身着洁白的连衣裙，裙上还有几朵刚刚掉下的各色的花。她的双手好像拨动着小提琴谱写出一首首精妙绝伦的音乐。天使的翅膀仿佛也在随着节奏而欢快地扇动，双脚赤裸地踏在白云上，一只脚还翘起，像在踩节拍。
居左边的是个小天使，他正用尽全身力量去吹喇叭，只见他微微蹲下，紧闭着双眼，鼓着腮，一切那么自然，一切又那么尽力。头上的光圈也许因为这样而不停转动，发出耀眼的光芒……
云朵上停伫了几朵鲜花与几颗星星，它们在这里用心去聆听并享受着这“天籁之音”……
现在，天已很晚，望着窗外深蓝色的天空与朦胧的月光，听着录音机中传出的动听音符，我甜甜地笑了。闭上眼，仿佛我真的听到了天籁之音，两个天使在我头上的某一地方尽情地为我演奏着。在桃花漫天飞舞的氛围中，几声清脆的鸟鸣，花的芳香在四处扩散，成群的蝴蝶在飞舞。我分明看见在天的那一边，一朵七色祥云上那两个天使冲我微笑，音乐不绝于耳。我的思绪跟随着它，一直飞，飞向天籁之音。
破碎的美丽
·青杏文学社 雪晴
它是一个浅蓝色的磨砂玻璃花瓶：花朵状的瓶口，瓶身有一丛怒放的兰花，线条流畅的行书体“温馨”二字镌刻在瓶身上。玲珑小巧的它，给人一种淡雅而高贵的感觉。
这是爸爸的同事送给他的纪念品。
我一见到它就爱不释手，玩赏了许久才小心翼翼地把它摆放在电视机的顶面上。从此，我的家庭值日里多了一项内容——细心地擦拭小小的花瓶。
一年四季里，我的花瓶不会寂寞。紫云落人间的春天里，我会折一小枝紫丁香花放进去，于是屋子里就弥漫着淡淡清香；树木葱茏的夏季里，我会剪一簇带有绿的发亮叶片的小树枝儿轻轻地插在花瓶里，于是闷热的屋子里因为那一点翠绿而多了几分清凉；金秋的日子里，窗外“万山红遍”，我会撷其一枝——霜染的白桦树叶或者朋友送的红玫瑰，于是凉爽的屋子里有了火一样的热情；隆冬世界白雪皑皑，温暖的屋子里因为那花的记忆，仍让我沉浸在收获的喜悦里。
它，是我生活中的美丽。
每逢休息日，伴着音乐，和爸爸一起读书，屋子里充满阳光。小小花瓶泛着浅蓝色，静默着，陪伴着我们。
“睡觉吧，十点半了！”妈妈吩咐道，“明天早点起床。”
“啊，知道了。”我随口应着，可是手里还在翻阅着《哲思》。
在妈妈的再三催促下，我走到床边脱外套，衣服的领口太紧了，我用力拉扯，刚刚抽出右手，就听到一声清脆——衣袖把那个小花瓶碰掉了！我回头的刹那间，看见小花瓶落在水泥地面上摔碎了！妈妈的目光紧紧地盯着我，爸爸也应声看了看地面，又看了我一眼，便转过脸去。
“怎么回事呀？也不小心点儿！”妈妈大声斥责道。爸爸依旧没有吱声。
那一块块儿碎片在灯光下泛着淡淡的浅蓝色的光泽——一如没有破碎之前。
碎落一地！
我小心地拾着碎片，妈妈说：“别伤着手，小心点儿。”我心里很难过——那么漂亮的小花瓶被我不小心摔碎了。
收拾了残局，可心上的痛悔难以平复。
这时爸爸吩咐道：“查一查字典，‘悲剧’怎么解释？”
我从字典里找到“悲剧”词条，念给爸爸听。
“你是制造悲剧的人。”爸爸说。我眼里噙满泪水。
灯熄了，我还在想：“难道我真是悲剧的制造者吗？”
生活中有许多美好的东西让我们倍加珍惜、呵护，唯恐有失，然而有许多时候，这美好的东西恰恰毁在自己的手里！
美丽的破碎和随之而来的透彻心痛留给我许多关于生活的思考。
（指导老师 鲁成江）