首页 -> 2006年第2期

校园文学月报

作者:佚名




  校长寄语
  
  “三光者,日月星”。有朗日,方有孩子们的健康成长;有璨月,方有文学美的熏陶滋养;有群星,方有梦幻般的成才渴望。
  ——邹平一中校长刘恒华
  
  山东邹平一中初中部
  日月星文学社
  
  邹平一中初中部是2003年9月崛起的一所崭新的学校。基于对文学的热爱,对梦想的追求,“日月星”文学社诞生了。两年多来,文学社开展了丰富多彩的活动,社刊《日月星》已出版了5期,社员先后参加了“第十二届奥林匹克杯全国作文大赛”“第一届全国中小学生迎奥运作文大赛”“第二届‘语文世界’杯全国师生同台作文大赛”等大型比赛,共有350人次获奖,文学社多次获优秀组织奖,并且有28篇习作在各级文学类报刊上发表。目前,文学社已将开阔视野、陶冶情操、提高语文综合能力和审美情趣融于一体,成为语文学习的一个重要阵地。不久的将来,这里将群星璀璨,与日月同辉!
  
  滴水藏海
  日月星文学社张清芳
  
  品一杯香茗,舞一支短剑,跨一匹战马,多少诗人通过此情此景,品出了人生真谛,舞出了岁月沧桑,跨出了人生悲凉。于是狼毫一挥,挥出了多少千古绝唱。
  品诗如品茶,清苦香甜共存。“此中有真意,欲辩已忘言”,陶渊明一生历尽沧桑,后半生毅然辞官归隐,向往清苦但快乐的田园意境,每天“带月荷锄归”。诗人那种悠然自得的情趣不得不令人心生艳羡之情。
  品诗如舞剑,豪爽干练,飘逸洒脱,“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”,李白是何等豪放,何等大度,看破滚滚红尘。只愿潇洒走江湖,千古情仇酒一壶。“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,这是有着何等胸怀的人才会写出如此令人感叹万分之佳句。
  品诗如赏画,赤橙黄绿、恬淡豪放,尽收眼底。“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,多么美的江南风光,仿佛被带到了西子湖畔,江南的美景尽收眼底,“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,茫茫的大戈壁上,一望无际,满眼皆白,天地人合一,好一派北国风光。“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”,一个高大魁梧的人,骑着一匹千里宝驹,手挽如月满弓,搭箭在弦,远方奔跑着一只猛虎,这等情景何人能说他只是诗?这诗中画不仅有人有物,更有浓浓的恩怨情仇。
  品诗如品史,品尽中华五千年之史,一首首诗见证了多少王朝的兴与灭,但凡诗人,多忧国忧民之辈,天下任,丈夫肩,他们把自己对祖国的一腔热血和满腹的无奈在笔下尽露无遗,“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”陆游可谓爱国诗人之典范。生命将逝,仍心念祖国,此爱国之心天地可鉴,路人皆知。
  品诗如独酌,酒至心脾,忧从心起,悲凉袭来,尤其是品边塞诗。驰骋沙场,老来悲凉,边塞诗描写了多少为国戍轮台而老后仍想铁马去征战者,“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”“心在天山,身老沧州”多少无奈,多少渴望,均化为根根白发,条条皱纹。
  自古多少仇恨,全在诗人一支笔下,一首诗,就描写了一段人生,幽幽怨怨,爱恨情愁,在古诗中被化为一字一句,脍炙人口,娓娓道来……
  一首首好诗短小精悍,但表现出的是大千世界。
  (指导老师杨文学)
  
  欣赏自己
  日月星文学社邢雨晴
  
  欣赏自己就是一朵鲜花在迎接风雨的挑战。
  欣赏自己就是一棵小草活出草原上的魅力。
  欣赏自己就是一粒沙子扎根戈壁滩的果敢。
  欣赏自己就是一缕阳光挖掘出春天的坚毅。
  欣赏自己就是一片雪花,在严寒的冬天心花怒放。
  欣赏自己就是一场小雨,在漆黑的深夜润泽大地。
  
  欣赏自己就是拔掉自卑的草,让自信的庄稼拔节生长。
  欣赏自己就是颠簸的征帆历经风浪与缝补后,在破损
   的回忆中蓬勃地鼓起。
  欣赏自己就是要有松柏的倔强,偏要在风刀雪剑里,
   爆一团赏心悦目的美丽。
  欣赏自己就是哪怕泪水漂白了今天,还要微笑着策划
   明天的开始。
  欣赏自己就是穿透孕育的痛苦在人生的枝头歌唱的饱
   满籽实,
  欣赏自己就是用不朽的呼吸构建生命光芒的终极。
  (指导老师 李光明)
  
  生命的最后五分钟
  日月星文学社杨静
  
  友情、爱情、亲情、陌路情之永恒的瞬间
   ——题记
  这天夜里,没有星光,没有风,天地萧瑟。有的只是黑暗。早在多日以前,CCTV1套就在不计其数地重复播放着一则世界重大新闻:地球将在今天午夜12时同时撞击两颗行星,很可能会与行星同归于尽……
  没有人肯相信这则荒谬的消息。但是,厄运最终还是降临了,现在时刻11点55分,地球失去了它原有的光泽,变成了宇宙中一个以黑色为主色调的小星球。地球上的人们开始紧张、恐惧、不安。因为他们不知道接下来等待他们的将会是什么,他们不敢相信今夜就是世界末日……
  就在此时,地球上的东、西、南、北半球正在同时上演四部不同的“戏剧”……
  
  镜头一:东半球地界
  你从哪里来,我的朋友?好像一只蝴蝶飞进我的窗口……
  他孤独地伫立在窗口,极力向窗外望去,虽然在这一片漆黑中他什么也看不见。正准备要独自面对这一切的一切,他很无助,很沮丧,只因为他孤身一人。但是——转瞬间他的好朋友却像蝴蝶从窗口飞入一般出现在他的面前,那样神奇,那样不可思议。他喜出望外地向朋友眨着眼睛,疑惑地问:“你怎么会在这种时候出现在我的身边?”友人说:“朋友一生一起走,朋友不曾孤单过,朋友最知朋友心,你最需要我的时候莫过于现在吧,所以我来了,在我生命的最后五分钟,我会毫不犹豫地作出决定——留在朋友身边,让我们共同享受这最后五分钟的友谊吧!”
  说罢,两个朋友紧紧地靠在了一起……
  
  镜头二:西半球地界
  亲爱的爸爸妈妈,你们好吗?最近工作很忙吧?身体好吗……
  一对白发苍苍的夫妇,呆坐在沙发上,有气无力地垂着头,俯视着毫无光泽的大理石地板。他们早已为人父母,只是此时他们的孩子在哪儿?天涯?海角?还是只属于年轻人的领域?虽然她的母爱如天,他的父爱如山,但此刻也无力再为孩子阻挡这一场噩梦。天哪……他的眼睛为何放出如此耀眼的光芒?她脸上的皱纹为何舒展了许多?Why?Oh,My god!他们的孩子出现了,在他们生命的最后五分钟,孩子奇迹般地出现了,此时已不需要太多的语言,只一声“爸,妈”足矣。孩子飞奔着跑向他的父母,他们紧紧地拥在了一起……
  
  镜头三:南半球地界
  我能想到最浪漫的事,就是和你一起慢慢变老,一路上收藏点点滴滴的欢笑……
  女孩仰天长叹:“唉,生命就要这样完结了,而我却要孤军奋战,有没有人可以帮……”她的话还没有讲完,只是感觉到一双可以依靠终生的手臂紧紧地搂住了自己。“啊!”她惊呼:“是他,真的是他!”她简直近乎于疯狂,她的眼里噙着泪水。男友说:“我爱你,在生命的最后五分钟我依然说‘我爱你’,虽然,我已无权承诺给你一辈子,但我想,这五分钟的意义会比一辈子更深更真……”女孩此时已被感动得抽噎起来,男孩和女孩的心紧紧地贴在了一起……
  镜头三:北半球地界
  不要问我从哪里来?我的故乡在远方,为什么流浪,流浪远方,流浪……
  我好想,好想找一个人来陪我度过这漫长而短暂的五分钟,可是我已没有了亲人,自己又身处异乡,根本不会有人在意我,心里酸酸的,眼眶湿湿的,脑袋沉沉的,眼睛昏昏的。
  不知道是上天的安排还是自己的造化,我的视线里竟出现了一个似曾相识的陌生人,他说:“‘同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。’在世界万物之间我们也算是至爱的亲人,在这特殊的时刻里这就是我们特殊的缘分,让我们在互相陪同下走完这最后的五分钟吧!”我此时的心情简直无法用语言形容:感动,惊喜,期盼还是……我与陌生人的手紧紧地握在了一起。
  

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