首页 -> 2009年第1期
谁懂我们等
作者：李梦夜等
我们很幸福?
大人们常说，“你们生在福中不知福”。我们很幸福吗?的确，相对于“70后”乃至“80后”，我们有了更充盈的物质生活，我们被所谓的“幸福”笼罩，但在我们的感觉里，幸福却离得好远，如同镜中花、水中月，我们只是一群游走在幸福边缘的孩子。极度缺乏精神生活的我们只看了灰暗的天空。从童年开始我们面对的就只有HelloKetty和Micky，对着他们说笑，对着他们流泪，久了，也就习惯了幸福在其中，也孤独在其中。我们走在时尚的前沿，不缺个性，疯狂叛逆，但在看似不可一世的外表之下，究竟有多少人读懂过我们的内心?狂欢是一群人的孤单，孤单是一个人的狂欢。“90后”的青春是一条忧伤的小道，缀满唯美的花语，也铺满沁骨的疼痛
我们很另类?
在世人的眼里，“90后”的我们是群怪物。其实不然，只是“90后”的我们在社会的磨砺下成了生活的高手，我们是双面甚至多面人。我们玩“非主流”，我们装深沉，我们装伤感，我们在网络上扮演看尽事态沧桑的浪人，为的只是证明自己的存在，为的只是让世界给我们更多的目光。“90后”的我们不懂得表达，也找不到可以诉说的对象，所以更多的时候愿意选择沉默，然后在死亡般的寂静中把自己幻想成是个刀枪不入的“巨人”，用藐视一切的姿态，桀骜不驯地行走在这个世界上。到最后连自己都不知道哪一面才是真实的自己，学会了伪装，却忘了学会看到自己的心。其实“90后”的“非主流”路线一直保持着明亮的忧伤和明媚的颓废。大人们始终认为我们不懂这个社会，他们觉得我们依旧是那个浸泡在童话蜜缸里的娃娃，看到的世界是美好的。不对，我们早就明白社会的混浊和黑暗，从比我们还自以为是的大人身上我们就读懂了这个社会。我们不另类，只是我们不会表达，不想表达。
我们很早熟?
大人们说“90后”的孩子早熟，过早地涉足爱情。的确，我们并不真正懂得爱情，不明白浮生如梦，爱情似水。但正因为我们年轻，我们的爱情是纯洁的，不含杂质的，它只有心的方向而已，青涩的感情成为最初的美好的记忆。大人们想过没有，我们为什么会还怀着懵懂的心去小心翼翼地触碰爱情，我们从爱情中懂得什么?呵，因为我们太孤单，我们渴望有个人能去融化整个童年为心结上的冰，我们真的需要有个人好好谈心，只是那个人需要是个异性罢了，所以，更多的时候其实那并不叫爱情。在这所谓的“爱情”里，至少我们学会了关心别人，我们学会了倾听。“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”，毕竟初见总是值得珍惜的，我们不会计较付出，却有着单纯的快乐。喜欢就是喜欢，很简单。无论何时，这份带着几分稚气的感情是不会被时间的浪潮冲刷淡化的，它将永久的收藏在记忆里。我们的爱情单纯透明，我们一路痛并快乐着。
学校：浙江龙港第二高级中学；导师：江 龙
点评：每个时代的新一代似乎都受到特别的关注， 都有人来瓖贬一番，或者忧心忡忡，或者赞扬嘉许。“幸福”“另类”“早熟”便是社会对于“90后”这一群体的普遍评价。然而小作者以自己作为“90后”这个群体内的人，通过细若游丝的文字向我们展示了“90后”不为人知的一面，引导读者思考。(潋晓)
一个没有作业的晚上 祝小梅
“噢!可以痛痛快快地玩了……”我一进家门就兴高采烈地大叫道，仿佛要让所有人都知道我心中的喜悦，厨房里做饭的妈妈被这突然的大叫声吓了一跳，问发生了什么事。“今天老师居然没有布置家庭作业!稀奇，真是稀奇!”我简直是在用哥伦布发现新大陆的那种激动声大声宣布。
放下书包，第一次感到有一种如释重负的感觉。轻松自在，这才应该是回家的感觉嘛，一个字：“爽”!据班里的“千里眼”和“顺风耳”打听，近几个月来，社会上都在讨论学生“减负”的问题。见一些报纸上刊登了好多关于学生减负的文章，我想大概真的“减负”了，以前，每天的作业压得让人喘不过气，每晚不得不“奋战”到深夜，那时，我是多么希望有一天，老师能够大发慈悲放过我们，可这样的想法简直就是遥不可及的幻想，但现在没想到愿望成真了!
吃过晚饭，我独自跑到树林间，在那儿倾听鸟儿的歌唱，我与花儿、草儿们玩耍，晚霞也从树林的间隙中撒下斑驳的参差树影为我奏乐，为我跳舞，与我同欢。我早已把即将举行的期中考试抛置脑后，我真的无忧无虑了。
傍晚了，我拖着疲惫的身子回到了家，快速洗澡后，想到将要度过第一个没有作业的晚上，好兴奋!夜幕慢慢降临了，我却有点犯愁了，以往都是吃过晚饭后便加紧赶作业，可今天却有一点不知所措，我先是想复习一下学过的知识，又想预习一下明天要学的新知识，又想看课外书，又想看看电视，又想去超市看看我那天相中的精致小闹钟还是否在那儿嘀哒，于是心中乱成一团麻，犹豫了半天，我还是不知道该先选择哪一样。
时间在我的“冥思苦想”中一分一秒的流逝，可我好像不能动了一样，一直呆呆地坐着。眼看就快深夜了，我的心里越来越急躁，很不是滋味，就像一个苹果已放在嘴旁，只要轻轻一咬就行了，可嘴却怎么也张不开，一种束手尤策的感觉让我心烦，不停地用力想挪动我的身体，可无济于事。
“啊!”我终于爆发性地叫了出来，枕巾一片濡湿，哦，做梦了，真倒霉。
起身，穿衣，做作业吧!
学校：湖北天门卢市高中
导师：何继让
点评：文章表现的是一名一直处在老师手把手帮扶下的学生在脱离了老师的双手后，所展现出来的无所适从——学校教育究竟应该教会学生什么，这是一个值得社会思考的问题，而小作者通过一件简单的记事向我们展示出这个现代教育中存在的普遍问题，着笔的角度给人耳目一新的感觉。(李丽娟)