首页 -> 2008年第5期
请讲人话
作者：文 而／辑
大学宿舍里的学生来自全国各地，说什么方言的都有，为了交流方便，大家约定在宿舍里都要讲普通话，还把普通话说成是“人话”，而方言是“鸟语”。
一天，某同学打电话，不知不觉就用方言聊起来，同宿舍的同学都听不懂，于是舍友都在旁边起哄：“请讲‘人话’！”该同学被吵得听不清对方说话，只得匆匆挂断电话，叫道：“你们捣什么乱啊！讲‘人话’我爸也听不懂！”
●炒 股
一才子为赵本山、宋丹丹、崔永元编了一相声小品，准备来年上春晚。
小 崔：大叔大妈，好久不见，股票炒得挺好吧？
宋丹丹：好啊，那是相当的好！
小 崔：买的都是啥股票？
赵本山：都是中石油嘛。
宋丹丹：不说话还能把你憋死？
赵本山：我看中石油得先把你憋死！
小 崔：大妈，我听说中石油最近跌得很厉害啊？
宋丹丹：假象，绝对的假象！不会下蹲的股票是跳不高的。股评家说了，买了中石化，生活不用怕；买了中石油，生活不用愁。
赵本山：是啊，那中石油是干蹲不起，啥时候跌停板了也就到底了。
小 崔：大妈，看您这身衣服应该挺贵的吧？是不是炒股赚了不少钱呀？
赵本山：炒股没赚，倒是写书赚了不少。
小 崔：就是那本《套子》吧！
宋丹丹：那是第一部，相当受中石油股民欢迎！很多股民打电话感谢我让他们避免挨套，有人还给我送面锦旗，上面写着“火眼金睛，避套救星”。我现在正酝酿第二部，书名都想好了，就叫《都是平安惹的祸》，股民那是相当的期待。
小 崔：这段儿大妈好好给说说。
宋丹丹：签字售书那天，好家伙，红旗招展，人山人海，锣鼓喧天，鞭炮齐鸣。
小 崔：大叔，你买的是什么股票？
宋丹丹：那他能好意思说吗？中国平安！
小 崔：大叔，您当时咋想的？
赵本山：东方财金上做节目的申劲松说，“中国平安”这四个字就值200元，我寻思中国平安从149元跌到100元就是地板价了，没想到地板下面还有地窖，地窖下面还有地狱，更没想到的是地狱还有十八层！
宋丹丹：自从那以后你大叔再也不敢笑话我了，最怕听到孙悦那首《祝你平安》，提平安俩字儿就头疼。现在苹果也不吃了，安全门也不走了。哈哈哈哈，都快笑死我了。
赵本山：笑啥玩意？你闻到汽油味不也吐吗！石头凳也不坐了，炒菜也不放油了。
小 崔：看来炒股赚钱还真挺难的。大叔大妈，你们在村里好歹也算是名人了，没参加点社会活动什么的？
宋丹丹：参加了。在一股评报告会上你大叔见一人长得挺像中平安，上去握住人家的手就不放了，口口声声说：“大哥，你千万别增发了。人家增发要钱，你增发要命啊！”
赵本山：你好？你在那推荐中石油，一个精神病医院的院长说啥让我带你去他们那儿检查检查，说免费都行！
小 崔：看来还真是一对难兄难弟。大叔大妈，过年有啥打算？
宋丹丹：还打算啥呀？搁家解套呗！石油套——岗岗的——老他妈难解了！问君能有几多愁，恰似满仓中石油。
赵本山：我整个锣，没事出去敲一敲：平安无事了！
●穷人的另类春联
通常春联都是充满喜庆和吉祥的，不过也并非全部如此。对联史上，有正版春联，也有另类春联。一副清代佚名题于云南某地村口社庙春联就比较另类，让人玩味：
咦，哪里放炮？
哦，他们过年！
这是一副形式比较特别的对联，上、下联像两个人在互相对答，讲过年的事儿。过年本来是全民的节日，是不分高低贵贱的。可是从这副对联里，隐约感到下层的贫苦大众成了被遗忘的角落，他们无法真正过年，只能听一听别人过年的炮声而已。
古时还有一位穷书生的春联，似乎就表达得更加凄惨了：
人穷双月少；
衣破半风多。
既然是书生，即使穷困潦倒，也是要咬文嚼字一番的。双月，“朋”也，“双月少”，就是朋友少；“半风”，繁体写作“半”，即“虱”字。“半风多”就是虱子多。 由于衣服破烂不堪，以致虱子繁生。
●隔皮看豆
一年秋天，一个城里的秀才来到乡间。他指着一块豆地问一位农民：“这叫什么庄稼？”农民答：“这叫豆，籽是黄的。”秀才剥开一看，真是黄的。他又指着另一块豆地问：“那籽也是黄的吗？”农民答：“那豆是黑的。”秀才剥开一看，真是黑的。秀才对农民的眼力十分佩服，他俩就交了朋友。第二年夏天，那位农民进城来看望秀才。秀才急忙把他的妻子拉到一旁说：“我这朋友眼力了得，隔着豆皮能看见豆粒儿，你快多穿点衣裳，要是穿得这样单薄，会被他看透的。”秀才妻子一听慌了，忙把棉袄棉裤都穿在身上接待客人。
●提 问
一个14岁的少年做了一件了不起的事，并受到媒体的广泛关注。
了不起的事是这样的：他被三个与他年龄相仿的少年绑架，他们要向他父母勒索，还声称如搞不到一定数额的钱便要弄死他。三人中有两个比较凶残，某晚那两个外出“活动”，让另一个看守他。他趁机对较为善良的那一个展开心理攻势，正面的反面的例子说了一大堆，终于将那一个说动，哭着弃他而去。他也趁机逃脱，并报了警。
这恐怕是当时他可能争取到的最好的结局了，他在保住了自己生命的同时中止了那三个少年的罪恶，事实上他拯救了四个未成年人。但这里我想说的是他受到媒体关注之后的事。当地电视台想通过这一事例做一档有关素质教育的节目，组织了大大小小一批学生来和他对话。
一个不足10岁的小学生说：你真勇敢，但那时你害怕吗？
他立即回答：怕呀，我怕自己这么小就要死了，我怕自己再也见不到父母同学了。因为很害怕所以要想个办法逃出去呀。
一个十五六岁的中学生问：老师平时对你的教育在那时起到作用吗？
他想一想说：没有。
一个二十多岁的大学生问：经过宣传，你也许将成为小英雄，你将怎样面对角色的变化？
他想了好久说：不知道。
该电视节目的制作人事后备感困惑。他说为什么年龄越小提出的问题反而越接近事情的本质？他说为什么年龄越长受教育越多，所想的反倒离生命的本质越来越远？