首页 -> 2007年第2期

应试作文题设计三题

作者：江兴旺

　　
　　一、阅读下面的两则材料，按要求作文。
　　A.老师问我：“教学楼的勤杂工叫什么名字？”我答不上来，尽管每天喝着他烧开的茶水，走过他清扫的楼道，甚至会漫不经心地将衣物丢放于他的斗室。老师说：“你该记住他的名字。人生如旅，你会遇到许许多多的人，或许每个人都是重要的，都值得你去注意、关心……”
　　B.海子《面朝大海，春暖花开》：“从明天起，记住每个人的名字/喂鱼，养花，关心粮食和蔬菜/面朝大海，春暖花开”
　　请以“记住别人的名字”为话题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
　　提示：
　　卡耐基在《如何赢取友谊与影响他人》一书中说：姓名对任何人而言，都是最悦耳的声音。赢取别人好感最显著而又最简单的方法，便是记住那人的名字，并使他觉得具有重要性。他还在《人性的弱点》中这样说道：记住人家的名字，而且很轻易地叫出来，等于给别人一个巧妙而有效的赞美。记住别人的名字，是人与人之间的相互沟通，是人际交往的情感纽带和基础。
　　在政坛和商海，有很多因记住别人的名字的细节行为而收获巨大成功的经典事例。在写作此文时，我们不应将重点放在记住别人名字的功利性价值的阐释上；应更多更深刻地从人文关怀、尊重他人、感恩生活等角度来开掘出记住别人的名字的重大意义，写出立意深刻的好文章。
　　二、阅读赵鑫珊的一首小诗（略有改动），根据要求作文。
　　上帝爱鱼/造了许多湖泊和小溪
　　人也爱鱼/造了许多网鱼的工具
　　要求：认真品味诗意，自定话题，自拟题目，写一篇作文，不少于800字。
　　提示：
　　这是一道十分开放且有一定难度的作文题，难在审题和立意。认知角度和立意深浅会形成作文较大的区分度。
　　品味诗意，可以从表层看。诗中讲“爱鱼”、“湖泊”、“小溪”、“网鱼”，这些内容属于“环保”问题。对此有两种截然不同的做法，一是创造条件改善生态环境，二是有意无意地制约甚至破坏生态环境。由此可以确立一些话题，比如保护环境、人与自然等。
　　品味诗意，似乎更应向深层开掘，从哲理层面分析。“上帝”与“人”都“爱鱼”，前者“造了许多湖泊和小溪”，这种爱，无私、坦荡、洒脱；后者“造了许多网鱼的工具”，这种爱，局限、约束、甚至另有所图。联系父母之爱、学校教育乃至社会建设等现实，可以确立“什么是真正的爱”“奉献与索取”“创建和谐”等话题。
　　三、阅读下面的材料，根据要求作文。
　　美国《幸福》杂志曾在征答栏中刊登过这样一个题目：假如让你重新选择，你做什么？一位军界要人的回答是去乡间开一个杂货铺；一位女部长的答案是到哥斯达黎加的海滨经营一个小旅馆；一位市长的愿望是改行当摄影记者；一位劳动部长想做一家饮料公司的经理。几位商人的回答最离奇，一位想变成女人，一位想成为一条狗。更有甚者，想退居山野化为植物。其间，也有一般性的回答，想做总统的，想做外交官的，想做面包师的，应有尽有。但是，很少有人想做现在的自己。
　　诚如汪国真先生所说的那样，“熟悉的地方没有风景”吗？假如让你重新选择，你会怎么做？
　　请以“人生的风景”为话题写一篇作文。要求：立意自定，题目自拟，文体不限，不少于800字。
　　提示：
　　“熟悉的地方没有风景”，这几乎成了人生的常态。我们总是把目光更多的投向别人，渴望换位，艳羡他方。换一个角度来看，材料中诸多的选择，如经营小旅馆、做饮料公司经理、做面包师，都是平淡普通的真实存在。他们所选择和羡慕的很可能正是你我所厌倦和漠视的。正如诗人卞之琳在《断章》中的描述：“你站在桥上看风景，/ 看风景人在楼上看你。/ 明月装饰了你的窗子，/ 你装饰了别人的梦。”当你在好好地欣赏别人的同时,也有人正在美美地欣赏你。因此，我们应以积极的心态去认知自我,悦纳自我；正视现实,接受现实；热爱生活,情绪乐观；心境良好，人格完善，仰慕他人而不迷失自我。写作此文，可从“正视自己与他人”、“熟悉的地方也有风景”、“自己就是最美的风景”、“你就是你自己的奇迹”等角度切入话题。