首页 -> 2007年第1期

巧用对称法　妙解高考题

作者：王学华

　　
　　五、运用对称法，巧拟对联
　　
　　对联言简意赅，对仗工整，平仄协调，是汉语独特的艺术形式。对联短可至每联一个词，长可至每联数百字，但上下两联字数必须完全相等。这是对联具有对称美的不可或缺的基础。在选择或写作对联时，运用对称法是一条便捷的途径。先看下面这道题目：
　　下面这副对联有明显对得不工整的地方,在不改变字句的前提下,请分别调整上下联词语顺序,使上下联对仗工整,合乎对联的要求。
　　纵目登阁鸢飞鱼跃千帆竞：
　　览胜抒怀水木清华万类荣。
　　改后的对联是：____________________
　　　　　　　　　____________________
　　做这样的题目，在考虑内容的基础上，如果运用对称法，就能快速答出来。“纵目”“登阁”须调序，二者存在先后关系；“鸢飞”“鱼跃”是主谓结构，为了对仗，“水木”“清华”须作相应调整，改为主谓结构的“水清”“木华”。这样，改后的对联就可以确定为“登阁纵目鸢飞鱼跃千帆竞；览胜抒怀水清木华万类荣”。
　　再来看这道题目：
　　以“溪云初起日沉阁”为上句，下面四句中能与它组成对句的一项是（）
　　A.一上高楼万里愁 B.故国东来渭水流
　　C.蝉鸣黄叶汉宫秋 D.山雨欲来风满楼
　　在这道题目中，与“溪”“云”相对的只能是“山”“雨”，与“初起”相对的只能是“欲来”，与“日”相对的只能是“风”，与“阁”相对的只能是“楼”。这样就可以自然得出答案D。
　　拟写对联最重要的也是运用对称法，如2004年全国卷中有这样一题：
　　下面都是对联的上联，请对出下联：
　　扫千年旧习，__________
　　祖国江山好，__________
　　冬去春来千条杨柳迎风绿，____________________
　　如果我们运用对称法，稍加琢磨，就容易对出对句来。比如第一句可对“树一代新风”，第二句可对“大地气象新”，第三句可对“民安国泰万里河山映日红”。只要掌握规律，运用方法，解这种题不会太难。
　　
　　六、运用对称法，巧推文言词义
　　
　　1．利用相似的语言结构中处于对应位置上的词语往往意义相同、相近或相反、相对的特点，来求得词语正确的解释。如《劝学》“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”句中“跬步”的意义。“跬步”对“小流”，可以推断“跬步”即为小步、半步的意思。《白马篇》中“控弦破左的，右发摧月支”一句，与“摧”相对称的是“破”，其意也可推为“破、穿”。《六国论》中“奉之弥繁，侵之愈急”句中的“弥”可由“愈”义推知。
　　2．借助较整齐的句式来推断词义。如以下几个例句：“A.信而见疑，忠而被谤。B.通五经，贯六艺。C.忧懈怠则思慎始而敬终。D.忠不必用兮，贤不必以。”这四句中，每句都有两个加点的词，其中有一个词的词义比较容易掌握，另一个词的词义比较难理解，但是由于例句句式比较整齐，我们就可以借“易”推“难”。比如，A句中“被”比较容易懂，我们就可以推断出“见”也作“被”理解；B句中“通”容易懂，我们可以推断出“贯”也作“通”讲；C句中可以依据“慎”推断出“敬”也作“谨慎”讲；D句中，“以”是很难理解的，但借助“用”，我们可以推断出“以”也作“被任用”讲。
　　3．借助句子的对称结构，可以先推断出一个词的词性，进而推断出这个词的正确意思。如以下几个例句：“A.据崤函之固，拥雍州之地。B.良将劲弩守要害之处。C.变姓名，诡踪迹。D.戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环。”A句中，我们借助“地”可以推断“固”应当是名词，进而把它解释为“坚固的地方”。B句中，借助“良”可以推断“劲”应为形容词，进而解为“硬”“硬的”“强有力的”。C句中，借助“变”可以推断“诡”应为动词，进而解为“隐蔽”。D句中，借助“戴”可以将“腰”定为动词，因而解为“腰上佩带着”。
　　4.利用对称法，推断词类活用。如“高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离”一句中，“高”与“长”就均为形容词的使动用法，分别是“使……加高”“使……加长”；而“佩”与“冠（帽子）”相对，因而也应该是动词活用作名词，作“佩带”讲。再如“栗深林兮惊层巅”一句，“栗深林”与“惊层巅”结构相同，“栗”与“惊”同属使动用法，分别是“使……战栗”“使……震惊”之意。词类活用确定了，词义也就清楚了。
　　

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