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2005年第10期
课改后,教学还有无“模式”
作者:俞发亮
课改五年来,许多问题层出不穷地浮出水面,逼迫人们去反思、去探索、去解决。在这个过程中,我们遗憾地看到批评者多建设者少、被动观望等待者多主动探究实践者少。
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