首页 -> 2008年第4期
救场
作者:高毅默
细心的老师在不经意间轻轻掠过小男孩的那一眼,发现了他脸上的泪水。老师轻轻地走到小男孩身边,仔细地打量着他,立刻明白了一切。该如何帮他走出尴尬的局面呢?老师愁眉紧锁。沉思片刻,老师向着墙角边的饮水机走去,脸上挂着如释重负的微笑。随后,老师不动声色地从饮水机中接了满满一大杯凉水,不紧不慢地向小男孩走来。他“一不小心”打翻了水杯,水溅得小男孩满身都是。老师连忙郑重其事地向小男孩道歉。这突如其来的突发事件,惊扰了其他同学。老师示意同学们继续答题,他领着小男孩走进自己的宿舍,给他换上了一条极不合身的干净的裤子。小男孩重新回到教室时,同学们都对他报以同情和友爱的眼神。
考试结束后,同学们纷纷交卷离开了教室。小男孩最后一个走到老师身边。他怯生生地对老师说:“谢谢您,老师!”老师拍拍小男孩的肩膀,微笑着说:“没什么,我小时候也弄湿过裤子。”
灯火霓幻的美国某音乐大厅,一片肃穆庄严。钢琴大师I·J·帕岱莱夫斯基的表演即将拉开帷幕。有一位母亲带着一个调皮好动的小男孩坐在前排准备观看演出。小男孩被台上那架黑白分明的钢琴吸引了,他偷偷地从母亲身边溜走,歪歪扭扭地走了过去。台下的观众和母亲显然没有注意到小男孩的行踪。谁知,他登台将小手放在了黑白琴键间胡乱弹了起来。“赶快制止他!”刹那间,观众的斥责声四起。在后台做准备工作的钢琴大师听见了台前的躁动,赶紧跑到了台前。他立刻明白了一切。随后,他悄悄地站在了小男孩的背后,伸出双手即兴弹起一些配合小男孩的和谐音符。二人即兴倾情演奏,“合作”得天衣无缝,无可挑剔。钢琴家一边拨动着音符,一边轻轻地对小男孩说:“继续弹,不要停止……”台下的观众被钢琴大师机智和宽容仁爱的情怀深深地打动了。一曲完毕,掌声如潮水般在大厅内久久回荡。
原来,救场不仅需要宽容善良的心灵,更需要过人的才智。