首页 -> 2008年第1期

　　命题展望
　　
　　高考命题的基本原则是稳中有变。笔者认为，2008年的高考作文，还会保持“开放中有限制”的基本特点，还会继续倡导自由表达、展示个性的写作。
　　具体说来，可能会有如下特点。
　　第一，时代色彩鲜明，现实性强。今后高考作文的命题，或许既和过去的“假如记忆可以移植”、“答案是丰富多彩的”一类的话题有共通之处（例如有利于表现丰富的联想和想象），也会有所区别，将更加突出理性地面对现实和解决现实问题，凸现社会观、道德观、价值观、人才观等时代观念。2006年高考全国卷Ⅱ“我国国民图书阅读率持续走低”的新材料作文、北京卷的“北京的符号”就是很好的范例，2007年高考浙江卷的“行走在消逝中”、广东卷的“传递”等，也具有很强的时代感。题目从何而来？是从现实生活中来。所以我们应该引导学生关注时代，关注世界，关注现实。
　　第二，重视对创造性思维的考查。时代呼唤创造性人才，作文同样渴望创新思维。当创造性思维的花朵不断盛开之后，必将结出璀璨的创新之果。
　　第三，将更加凸显人文精神，为考生表现自己的文化积淀提供用武之地。
　　第四，为了加强对考生理性思维和认识水平的检测，可能会继续提供一些有争议的材料，列举出截然相反的见解，要求考生深入思考，然后自定立意作文。
　　第五，表达形式上趋于开放，写作范围方面将有所限制。文体不限，写法灵活，考生就可以自选擅长的体裁来描述、诠释题意，同一种体裁还可以采用不同的表现手法。保持开放性的同时必然会合理地、适度地作出限制。限制，主要是限在内容、范围上，不会让考生不受任何约束，写什么都成。
　　概而言之，2008年高考作文命题的关键词将是“时代性”、“人文性”、“思辨性”；或者说，“时代热点、时尚经典”类的话题，“人文知识、人文精神”类的话题，“多向思维、唯物思辨”类的话题，是我们备考时必须严加关注的。
　　
　　临场发挥
　　
　　功夫在文外。要想在高考作文中获得理想的成绩，关键在于平时加强积累，夯实基础，不断提高认识水平和表达能力。但是临场发挥的技巧也不容忽视。根据笔者的认识，应试时须注意以下几个方面。
　　
　　一、学会“以问领写”。
　　为充分发掘题目内涵的不同侧面、不同层面，以拓展文思，可以采用“以问领写”的方法。即构思作文时试着先提出一系列问题，然后自己回答这些问题，尽可能展开发散思维，想得广一些、远一些；再从种种回答中精选一二来完成文章。选择时的依据有二，一是“我”感受最深、最容易写好的是什么；二是哪一种思路新颖、独特，是别人不大可能想到、写到的，从而达到出奇制胜的目的。
　　
　　示例
　　请以“生命的养分”为题，写一篇文章。立意自定，体裁不限，不少于800字。
　　先提问。（一）什么构成了“生命的养分”？（二）我们急需补充什么养分？（三）如何汲取“生命的养分”？（四）生命一旦失去某些养分，那么……
　　再回答。针对第一问：1.丰富多彩的文化产品润泽了生命；2.传统文化不断地供给生命以养分；3.宽容——给生命的净土添加养分；4.酸甜苦辣都是生命的养分；5.美是一种生命养分；6.健康心理是生命的养分；7.家乡是生命最肥沃的养分；8.心灵的阳光，生命的养分……
　　针对第二问：1.摄取“睿智”的生命养分；2.让感动成为一种生命养分；3.生命需要吸纳科学文化的养分……
　　针对第三问：1.从书籍中汲取生命的养分；2.从情感教育中获得生命的养分；3.从大自然中摄取生命的养分；4.让记忆滋养生命；5.聆听教诲，汲取营养；6.爱好，给你生命的养分；7.课堂——汲取生命养分的地方……
　　针对第四问：失去了爱，生命会枯萎……
　　
　　二、学会选择。
　　近几年高考作文给了考生相对宽泛的选择“自由”。学会选择，至少包括两点：一是选择擅长的文体。形象思维发达、会编故事、善于记叙描写的同学可以选记叙文来写，甚至写成小说、童话等文学体裁；逻辑思维发达、会思辨、善于议论说理的同学可以选议论文来做，或者夹叙夹议。当然，“文体自选”不等于不要文体，考生选定了某一文体后，就要写什么像什么。二要选择熟悉的内容。要在与话题相关的众多内容里，优选熟悉而典型的素材，或用作记叙文的题材，或用作议论文的论据。
　　
　　三、尽可能地展示功力和创设亮点。
　　考场作文中要力图将自己对生活的独到思考、读书的广泛收获、写作的过硬本领充分展示给阅卷老师。比如将某种生活感悟作为文章的主旨，将课外读到的精辟警句、精彩的名人故事作为论据写入文章，将某文独到的构思自然“移植”到自己的作文里，将生动活泼的语言模仿到家等等，都能使你笔下生花，获得成功。还要善于制造亮点。何永康教授曾指出：“凡优秀作文，皆在发展等级中大显了身手。何谓‘发展’？即在通篇‘明白’、‘通顺’、‘完整’的前提下，平添几处‘精彩’之笔。这就是我们常说的‘亮点’。‘亮点’者，使阅卷老师眼睛为之一亮也。”
　　设置亮点的方法有很多，这里我们谈一下转换视角，使文章新奇脱俗的问题。众所周知，叙事性的文章一般都是从人的视角进行描述的，其实，有时不妨转换一下，以物的视角来观察周围的人与事。比如高考佳作《我是檀香木》，以第一人称的口吻，通过“檀香木”自叙见闻经历，巧妙使用大量材料，把考生自己的感情、思想以及深刻认识寄托于其中，引起人们对“材与非材”的价值内涵的思考，主题鲜明，灵气闪现。尤其值得一提的是，小作者用拟人化的手法塑造的“檀香木”形象呼之欲出，意蕴深远，读来如同聆听一位睿智的长者讲话，平实而稳健，透露出难得的大气与深刻。类似的文章还有《一个手提包的经历》，以手提包的视角观察社会；《狗眼看狗》，以贪官家一只小狗的视角揭露贪官的生活和世态的冷暖。此外，可以将抽象的观念人格化，如考场作文《诚信落水以后》，将“诚信”拟人化，讲述它被抛弃后的见闻、经历；可以选用特殊的主体视角，比如外星人的视角观察人类社会；还可以选用多个主体视角，多角度、多侧面地观察与倾诉，使读者耳目一新。
　　
　　四、明了临场急救的几个招数。
　　（1）字数不够怎么办？如果是议论文，再想一个角度展开论述；如果是记叙文，想方设法让事件再发展一步，来段插叙，或插入一个漂亮的细节。
　　（2）中途发现偏题怎么办？此时“重起炉灶”一般来不及，因此只好用“扳艄法”，往主题上拉一拉。可在文章中插入点题的语句，并在文末明确点题。
　　（3）实在无材可写怎么办？虚构，按照你可能经历的生活虚构，但不要去赶时髦，来个故事新编、科幻小说、武打场景等——怪异往往会“豁边”。还有，可利用试卷阅读题中的材料。
　　（4）想不出题目怎么办？根据文章意思，在话题中心词的前后添加内容。比如话题为“感恩”，可定题为“我的感恩”、“感恩让我幸福”、“常怀感恩之心”等等。
　　（5）材料不够典型怎么办？用感悟句或议论句往主题上靠一靠、提一提。比如写爷爷对“我”的爱，但事例较一般，可加：爷爷的爱是平凡的，但多少年来，它一直温暖着“我”，鼓励着“我”走向外面的世界，去创造美好的人生。
　　（6）时间快到怎么结尾？重复或回应标题（或开头）。比如题目是《诚信——做人的基石》，结尾可以这样写：从现在起，让我们珍视“诚信”，珍视做人的基石吧！
　　
　　2008年高考作文预测题
　　
　　一、话题作文
　　题目一短暂的美丽
　　阅读下面的文字，根据要求作文。
　　近年来，在澳大利亚海滨风行一种沙滩雕塑的艺术创造活动。当海水退潮时，无数的人拥向沙滩，抓紧有限时间，在沙滩上塑起心爱的沙像——动物、建筑、人像等等；海水涨潮时将它们全部冲毁。人们为了这短暂的美丽而乐此不疲。
　　

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