首页 -> 2006年第8期
微型小说
作者：朱 威
微型小说作为一种深受广大读者喜爱的文学体裁，应该在普通高中和中等职业学校语文课程中有所体现。不知是编辑者疏忽还是对它敬而远之，无论是旧教材还是新教材，都不曾安排过完整的微型小说单元，这不能不说是中学语文教学的一种缺憾。实际上，择取一些文学品位高、思想性艺术性强的微型小说作为教材有着其他文体难以比拟的阅读借鉴价值。
随着语文新课程改革的不断深入，语文教学应更注重从课内向课处延伸，凸显人文精神。中学生应多鉴赏中外文学作品，重视审美体验，陶冶性情，涵养心灵，并能感受形象，品味语言，领悟作品的丰富内涵，体会其艺术表现力，了解人类丰富的社会生活和情感世界。而要做到这些，微型小说凭其自身的特点，完全能够发挥更大的作用。
微型小说非常适合中学生阅读。从选材立意方面看，微型小说取材广泛，较为生活化，其中不乏校园或家庭的素材，而且虽然材料细小，却具有一定的社会现实的真实性，立意深远，见微知著。从创作要求方面看，作者要将自己的创作意图通过短小的篇幅来传达，必然会在布局谋篇上花大力气，这就决定了其情节的生动性、语言的简洁性和技法的灵活性。
微型小说发展至今，也涌现出了很多优秀作品，为微型小说知识体系的建构，为教师进行文体知识的讲授，为学生进行读写训练的借鉴，提供了生动而又典型的范例。
微型小说是一种适宜学生训练的文体。由于短小、敏感、轻捷的特点，所以最能迅速及时地反映现实。它以现实生活长河中的微波细澜打动读者，启示人们思索生活的真谛。可以说，和现实生活越来越接近是微型小说的显著特征。而中学生由于尚未踏足社会，阅历浅，生活面窄，实践经验不够，因此，微型小说这种文体特征比较符合学生的学习生活情况。
微型小说不但是阅读的好教材，而且是写作的好教材。把微型小说引进作文，加强训练，能够使中学生开阔视野，活跃思维，提高联想想象能力和语言表达能力，学会比较复杂的记叙性文章的谋篇布局。优秀的微型小说谋篇布局一般都比较巧妙，作者构思独具匠心：有的运用设疑法，有的运用铺垫法，有的运用联想和想象法……尤其是结尾，往往文虽尽而意未穷，出人意料之外又在情理之中。从具体的技法来看，文学作品中的工笔、白描、悬念、穿插、比兴、象征以及辩证手法中的虚与实、疏与密、曲与直、张与弛、抑与扬、庄与谐等等，在微型小说的创作实践中运用得相当普遍，不胜枚举。因此，学生通过微型小说的训练，能够使自己的写作技巧得到较为全面的锻炼。
《普通高中语文课程标准》把必修课程分为“阅读与鉴赏”、“表达与交流”两个方面的目标，并进一步要求在“选修课程”中，学生要注意从不同的角度和层面解读小说，学写小说评论，力求表达出自己的独特感受和新颖见解。而迄今这种题型尚未在高考中正式出现，因此无论从基本素质培养的角度还是从复习迎考的角度，小说的文学评论都是不容忽视的。由于对高中生在这方面的要求仅仅是“初步”，又由于高考考卷难以容纳大块文章，所以练习写微型小说的文学评论便十分值得注意。微型小说评论是“具体而微”的文学评论。说它“具体”，是指对作品的主旨、选材、构思、语言、人物等全面而有所侧重地进行评论，方法上以议为主，叙议结合，评析结合，语言要准确周密，还要适当注意文采、形象性等，这些和一般文学评论类似；说它“微”，意思是不能洋洋洒洒大段述评，只能精要简约。读懂原文，掌握要领，弄清步骤，有的放矢，是写好此类文章的关键。
说微型小说是写作的好材料，这里还有一个层面的意思。从文学写作训练的角度分析，虽然有小说、诗歌、散文、戏剧等多种文体可供选择，但是，诗歌由于本身文体特征的限制，不宜作为一种常规的训练文体，更何况考试作文中经常有“诗歌不宜”之类的规定；戏剧文学主要由人物对话构成，无法对学生的写作技能进行全面的训练和考查；至于小说，不用说中篇和长篇小说，就是短篇小说，其它的且不论，单就时间这一点来说，已是不适宜于学生训练，当然也不适宜于考试。因此，在高中的写作训练中，有些学生选择散文作为自己叙事性文章写作的训练文体。但是散文也并不是一种理想的训练文体。散文从本质上讲它是偏向抒情的，极具“个性化”。所以，很多学生在写作训练和考试中，钟情于微型小说，这就很自然了。
翻开近几年全国高考优秀作文选本，我们不难发现，微型小说已经占了相当大的比例，不但数量大而且质量高，究其原因，除了与微型小说的样板符合高中生的思维特点、心理特征，与高考作文的写作要求等因素有关外，还与广大中学生喜欢微型小说密切相关。学生精读、细读、熟读一定数量的微型小说，就会潜移默化，有所感悟，慢慢也就会有微型小说的选材眼光、构思能力、写作技巧，写作时自然会自觉或不自觉地模仿。再说，微型小说题材广泛，内容丰富，必然有许多作品与高考作文的要求暗合，这更能启发考生，便于模仿。平时阅读微型小说，揣摩之，深思之，化作自己的艺术营养，沉淀于心，一旦临场，在准确审题之后，可选择佳作名篇借鉴，或仿其立意，或仿其写法，或仿其结构，或仿其语言，只要有发挥、有想象、有补充、有创新，一样会获得高分，稳操胜券。
微型小说是文学天地中的一枚青橄榄，是喧嚣生活中的一滴清凉油。微型小说是语文读写的好教材。把微型小说引进中学语文教学，是符合新课程改革的基本理念的，是中学语文读写教学改革中个性化自由拓展的重大举措。