首页 -> 2006年第5期


现代文阅读训练四则

作者:佚名




  E.本文从远方的美丑起,以远方的美丑收,首尾呼应。末句“你去吗”的叩问,于轻松随意中深化了主题。
  (设计/吴学东)
  
  参考答案:
  一、1.树上飘落的枯叶。来自大山的红枫(此题考查对文中词语的理解)。
  2.(1)都是坠落于肃杀的秋风之中(2)以枯死的形体冷了人心。拼尽了热,将自身烧红,用生命给世界装点上一片红色(此题考查对文意的理解能力)。
  3.(1)是因为联想到人生如枯叶。(2)是因为怀念爱“我”但更爱大山、离“我”而去的“他”( 此题考查对文意的综合概括能力)。
  4.A D F(此题考查对文章的分析和鉴赏能力。B项,本文的主旨是通过对比,赞美生命存在的价值和意义——燃烧和奉献。C项,“借第二片落叶表达对爱情的珍惜和追求”,这一分析不正确,原文无依据。E项,“心上搁了秋”是说当初“我”因不理解“他”的选择而伤感、气恼;下文有“我慢慢觉到,心上搁个秋,并不尽是愁”的转变,表现“我”对“他”选择的事业有了新的理解,对“他”追求的生命价值有了深刻的认识)。
  二、1.(1)尽快脱离险境(或“逃离洪水”)。(2)从兽类与人的关系的角度谈。
  2.从人性中善的一面(舍己为人的品质的角度)来思考和解答。
  3.从人性中善与恶的对比的角度解答。
  4.(1)刘大爷走与不走; (2)刘大爷拦车与不拦车;(3)长发司机的停车与不停车;(4)刘大爷的留与小孙子的走;(5)刘大爷是否再次拦车;(6)又一辆汽车驶向大桥,司机是否停车。
  三、1.(1)边城的身影(秀美、质朴和清纯)和作者想象中的一样。
  (2)边城、翠翠。
  2.(1)突出“翠翠”秀美、清纯、质朴、灵动的形象。(2)表达对“翠翠”这一形象的喜爱和赞美之情。(3)为下文写沈从文先生的静默作铺垫。
  3.这是一道开放性试题,表述中观点明确、理由充分即可。
  4.(1)对事业:“不折不从,亦慈亦让”(执著、坚韧)。
  (2)对爱情:真诚、执著、坚持、孜孜以求。
  四、1.(1)空间上,东方是西方的远方;时间上,死是生的远方;抽象意义上,向往的目标是人类前行的远方。(2)不论远方美丑,都要去(不能空想,要实际行动)。生命有限,远方无穷,生命应完成自己的使命。
  2.(1)证明了远行可开阔视野、有助于成功;增加了文章的文化含量。(2)唐代诗仙李白漫游远方,才有了《蜀道难》、《行路难》等诸多诗篇的问世;明代李时珍漫游远方、遍尝百草,才为《本草纲目》提供了可靠的一手资料(其他例子只要符合题意即可)。
  3.美的远方指充满风险,充满机会,充满吸引力的远方;丑的远方指布满死亡,布满恐惧,布满愁苦的远方。
  4.CE(C.文章对“天堂”与“地狱”没有什么描写,它们也没能使本文充满“神秘色彩”。E.结尾的叩问,没有深化主题,而是有强调意味。
  

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  • 整理者:绝情谷  2009年3月TOP