首页 -> 2003年第2期
模拟试题（九）
作者：魏新磊
然。如此一个甩作人如何能与鲁迅相比呢?
今天的周作人可以摆在地摊上大畅其销，因为它好读——茶余饭后，躺在沙发上，借周作人之笔触，摩挲一些小摆设品味一些小感触体验一下昨日的民族风情，未必不是一件乐事。何况今日玩风甚盛，有闲者甚众呢?而鲁迅是不能躺着读的，重读鲁迅，我仍然时时如针芒在背，为自己的灵魂所承受着的拷问。中国知识分子都应经受鲁迅的拷问——因为鲁迅本人已经千百遍地拷问自己。传统文化在民族文化心理深层积淀形成的某些劣根性，是难以自省自察自知的。但它却是妨害我们民族进取现代文明的痼疾。一个民族具有庸人气息并不可怕，可怕的是国人自卑自负又自慰的阿Q精神。德国在普鲁士时代曾经是庸人气息弥漫的民族，但经过包括马克思在内的一代代思想家哲学家的批判，经过贝多芬这样伟大的艺术家的陶铸，百年过后的德意志民族已是世界上最有自信和自尊、最有生命活力和创造精神的民族之一。鲁迅作为伟大的思想家文学家的当代意义正在于此。虽然今日中国的成就令世人刮目相看，据说已经到了可以说“不”的时代，但从器物文明建设上处处散发出来的暴发户气息中，从种种时髦的学术论争和学术命题所暴露出的盲目的民族自卑与自傲文化心理中，我们仍然可以清晰地嗅出阿Q主义的味道——今日之新国粹主义不正在国学热国故热中疯长么?如果我们不能在物质文明建设的同时，培育出刚健峻拔的民族品格和自信自谦的民族精神，最终，精神的贫乏将使中华民族难以真正崛起。
当然，我并不排拒周作人。今日中国毕竟处于歌舞升平的时期，有些人欣赏周作人也很正常。但不能以此排拒甚至贬低鲁迅。尤其作为民族精神体现者和创造者的知识分子不能媚俗从众丧失操守地靠作翻案文章靠出卖民族的良知哗众取宠谋利发财。在鲁迅的伟岸形象面前，周作人永远是一杯黄土。
19．请根据第二自然段，写出两条作者认为周作人和鲁迅不能同日而语的重要原因。(5分)
(1)_______________________________________________
(2)_____________________________________________
20．作者为什么说“鲁迅是不能躺着读”的?(4分)
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21.根据文意，请概括鲁迅作为伟大的思想家文学家的当代意义在哪里。(4分)
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22．下列对这篇文章的理解，正确的两项是(4分)
A．知识分了应当是民族精神的体现者和创造者，并且担负着改造国民精神的重任。
B．今天仍然存在着阿Q主义，这主要表现在器物文明建设上处处散发出来的暴发户气息。
C中国知识分子都应经受鲁迅的拷问，即用鲁迅的思想与妨害民族进取的劣根性斗争。
D．从文学史的角度看，周作人与鲁迅可以相提并论，但从他们对中国文化对中华民族的意义而言，周作人与鲁迅的地位不可同日而语。
E‘我们可以不排拒周作人，但是，决不可以欣赏周作人，毕竟他最终几乎是自愿地出卖自己的灵魂成为民族的罪人。
21．根据文意，请概括鲁迅作为伟大的思想家文学家的当代意义在哪里。(4分)
六、(12分)
23．读下面的材料，在后面的空格处续写句子，要求句子简明、连贯。某部门向消费者进行调查，您认为下列哪些品牌的产品是国货?调查结果如下表：
品牌 认同率 品牌 认同率
格兰仕微波炉 33．1％ 飘柔洗发香波 63．7％
澳克玛冰柜 21．5％
玉兰油
75．8％
蒙妮妲服装 26．4％ 舒肤佳香皂
68．9％
注：左边一组为中国品牌，右边一组为外国品牌。
调查结果是有趣的。右边三个外国品牌_____________，对于左边三个真正的中国品牌，_________________________________。
造成这种认同颠倒的原因，一言以蔽之，就是_________________。
24．根据以下两种情景，以“荷叶”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30字。(4分)
情景一(受挫后)： 雨声 荷叶
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情景二(成功后)： 雨声 荷叶
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
25．根据语境，把句子补充完整，使语意联贯，前后照应。
上海取得2010年世博会主办权，这个来自蒙特卡罗的激动人心的消息，使东方明珠上海变成了不夜天，整个神州大地为之欢乐、沉醉，甚至晕眩……
青春作证_____________；_______________，开放的中国赢得世界信任。精彩上海，_____________,让我们共同努力，翘首以待2010年的到来。
七、(60分)
26．以“瞬间”为话题，写一篇文章。
要求：(1)题目自拟
(2)文体自选
(3)立意自定
(4)不少于800字
(5)不得抄袭
参考答案
一、1．D
2．C
3．B
4．A
5．D
6．B
二、7．D 8．B 9．C 10．A
三、11．D 12．A 13．C 14．C
15．D
四、16．翻译略。(发现一处错误扣1分，直到5分扣完为止。把“民”译成“人民”扣1分)
17．可谈诗歌写景的特色，或者作者所抒发的感情，或者所用的表现手法(反衬或“以乐景写哀情”)等等，只要言之有理，持之有据就可给满分。
18．没有得到就非议君长，是不正确的；作为百姓的君长而不能与民同乐，也是不正确的。以百姓的欢乐为欢乐的，百姓也以他的欢乐为欢乐；以百姓的忧愁为忧愁的，百姓也以他的忧愁为忧愁。与天下同乐，与天下同忧。这样而不能称王于天下，从来没有过。
五、19．(1)鲁迅，是新的民族精神民族灵魂的重铸者；周作人则是用传统士大夫的心态把玩中国的器物文化。(3分)
(2)周作人最终几乎是自愿地出卖自己的灵魂成为民族的罪人。(2分)
20．因为现传统文化在民族文化心理深层积淀形成的某些劣根性仍然存在着，读鲁迅需要经受灵魂的拷问。(4分)
21．我们的民族仍然弥漫着庸人气息(或自卑自负又自慰的阿Q精神仍然存在于国人中)(2分)，需要用鲁迅的思想与之斗争(2分)，以培育出刚健峻拔的民族品格和自信自谦的民族精神，并最终实现中华民族的真正崛起(1分)。
22．A、 C
六、23．人们认为是国货的比例高；认为是外国货的比例偏低；中国人爱取洋名。
24．所写语句应该情景交融，就“荷花”沦荷花的，比如只写“荷花”的“受挫”和“成功”，各扣1分。不能看出是“受挫后”和“成功后”的，各扣2分。一处病句扣1分。
25．年轻的上海值得世界信任
历史作证
异彩中国
七、作文略。