首页 -> 2006年第11期
没有见过的故乡
作者:席慕蓉
②三年以前,在瑞士过了一个夏天,认识了好几个当地的朋友,常常一起去爬山。有一天,其中一个男孩子请我们去他家玩。他家座落在有着大片果园的山坡上,后门出去,就可以看到后山下一大块树林围着一个深深的湖。这个男孩子指着他家院墙外的一棵大樱桃树说:
③“你看见那个从下面数左边第五枝的枝子了吗?那根枝子歪得很特别的,看见没有?那是我爸爸七岁时候的事了,他爬到树上采樱桃,也是这样一个夏天,被我祖父看见了,罚他就在那根枝子上坐了一个下午,不准下来。那根枝子从此就歪了。”
④也许是他在唬我,也许是他父亲唬了他。可是他对家的眷恋,对儿时的追怀,对时光逝去的否认,都可以由这一棵大树,甚至由这棵大树上的一根歪歪的枝干获得满足了。因此,他说话时甚至带了一点骄傲。而我呢?我给他看我的拖鞋吗?就算他终于懂了,那分量能抵得住就在眼前的这一棵他曾祖母手植的庞然大物吗?能抵得住他立足于上的这块生他又育他的土地吗?
⑤而我就越发怀念那我从来没有见过的故乡了。
⑥小时候最喜欢的事就是听父亲讲故乡的风光。冬天的晚上,几个人围坐着,缠着父亲一遍又一遍地诉说那些发生在长城以外的故事。我们这几个孩子都生在南方,可是那一块从来没有见过的大地的血脉仍然蕴藏在我们身上。靠着父亲所述说的祖先们的故事,靠着在一些杂志上很惊喜地被我们发现的大漠风光的照片,靠着一年一次的圣祖大祭,我一点一滴地积聚起来,一片一块地拼凑起来,我的可爱的故乡便慢慢成型了。而我的儿时也就靠着这一份拼凑起来的温暖,慢慢地长大了。
选自《生命的滋味》,台声出版社
1.通读全文,你认为作者“没有见过的故乡”应该是指现在的哪里?( )
A.山东 B.四川 C.内蒙古 D.陕西
2.第一段中“你却找不出这个结结在哪里”一句中的两个“结”字含义是否相同?试说明。
答:结[1]______________________________________________________
结[2]__________________________________________________________
3.第一段主要运用了什么修辞方法?起到什么作用?
答:____________________________________________________________________
4.第②③段运用了什么叙述方式?试用一句话概括这部分的内容。(30字以内)
答:______________________________________________________________________
5.第②⑧段的内容并不是写“我”对自己故乡的思念,是不是偏离了主题?说说理由。
答:_______________________________________________________________________
6.结合第⑥段的文字,写一段话,替作者描绘出其故乡可爱的风光。(100字左右)
答:_______________________________________________________________________
7.“游子思乡”是古老而永恒的话题。你能写出两句关于这方面题材的古诗词吗?
答:________________________________________________________________________
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《没有见过的故乡》参考答案:
1.C 2.结[1]:名词,本指条状物打成的疙瘩,这里比喻存在于心里的一份莫名的牵挂。结[2]:动词,本指在条状物上打疙瘩或用这种方式制成物品,这里指对人或物的牵挂。 3.比喻,将抽象的思念与回忆具体化、可感化,形象地传达出作者对故乡回忆的渺茫、思念的真切和内心的痛苦等复杂情感。(意思大致相近即可)4.插叙,一瑞士男孩曾向我介绍他家樱桃树枝歪了的原因。(意思大致相近即可)5.不是,插叙这部分文字意在表明那个男孩“对家的眷恋,对儿时的追怀”,激发了“我”这流落异乡的游子对“没有见过的故乡”的思念。 6.略(只要能描绘出塞外美丽的风光并满足字数要求即可) 7.例:(1)独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。(2)人言落日是天涯,望极天涯不见家。(3)平生最识江湖味,听得秋声忆故乡。