首页 -> 2005年第8期

　　《寻找》这篇小小说写了两个层面的“寻找”，用明暗两条线索精心营构，让贫寒学子的淳朴、热情与重病老人的慈祥、厚道交织成真爱的耀眼光环。
　　杨帆的“寻找”是一层面，是明线。
　　挂在失物招领箱上的钥匙和其上拴着的身份证，在千余人的学校里，竟无一人有爱的举动，单单牵动了这个刚刚转进来的农家少年的目光。为了“告诉”老人取走自己的失物，他忍饥挨饿地攒钱，以购买邮品；当书信因自己的粗心不能很快寄出时，他“急老人之所急”，不辞劳苦地骑车往返60余里……出身寒门的杨帆“寻找”钥匙和身份证的主人，奉送的是朴实的情意，是没掺杂质的爱。
　　老人的“寻找”是另一层面，是暗线。
　　身染沉疴、孑然一身的刘妍老师在门卫王大爷的配合下，精心设计出一个“失物招领”的方案，为的是寻找一个品学兼优的学生，让自己一生的家产能“好钢用在刀刃上”。大半年过去了，正当老人焦灼不安之际，杨帆出现了！他就是老人心仪的孩子！于是，一份经过公证的遗嘱便在真爱的导引下翩翩飞到杨帆手中。这是善良对纯真的奖赏，是慈祥对关爱的回报！“赠人玫瑰，手有余香。”老人的善举能不催人泪下？
　　一个贫寒少年，一个重病老人，素昧平生，仅仅“见过一面”。他们的故事为何能释放出如此浓烈的情感芬芳？只因为他们都捧出了一颗真心，都在倾力寻找真爱。