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十五


  第五章

  黎恣守在校长室外,听见几位大人物声讨何岚的怒吼——

  “你居然对学生用次声波!”校长抢先发飘。“那可是美军对付波黑军队的武器啊!”

  次声武器是利用次声波与人体的共振,利用频率让神经错乱或器官移动变形,进而使人体损伤——严重到可致人于死地的武器。

  何岚严肃地声明:“我只用了16O分贝,仅仅两秒,不会对他造成严重伤害!他虽然晕过去了,但只需休养几天,又能生龙活虎到处捣蛋!”

  遭他一顿专业抢白,校长越加气愤地吼叫:“那不是重点,重要的是你身为老师,不可以随意伤害学生!”

  “既然我是老师,更应该教学生明白——危险无处不在!”何岚毫不让步的态度比喜马拉雅山还高傲。“免得他们毕业到新的环境,被欺负了还让人耻笑学校没教他们……”

  “你住口!”副理事长——何花小姐,失控地截断他的话。“何岚,不要再狡辩了!”

  她开始后悔了,找何岚到学校来是想请他力挽狂澜,然而,她低估了他非人的破坏力!

  “叩叩叩——”一只颤抖的小手敲了门。

  呼吸急促的黎恣半露出脸,巡视着室内火爆的气氛,小脸有几丝惨白。

  “什么事?”众人怒气冲冲地转向她。

  “对不起……”黎恣略微退缩,半抬起头,凝视何岚。

  看着他,她就有了对抗一切的力量,好神奇……他能令她安心,又能让她有勇气。黎恣相信,长期被何岚的“教育”,一定能使自己焕然一新。

  “班导是为了救我……”

  她结结巴巴的解释才起头,何岚立即出声打断:“你进来做什么?”

  他的诘问仿佛带有鼓励,令黎恣稳定情绪。

  “我是来解释这件事的经过。”她面向众人,睫毛不住地颤抖,说话声却清晰明亮。“请你们不要责怪老师!”

  何岚闻言,锐利的眼眸闪过一阵柔波。

  黎恣不忍心他遭受指责与批评,详细说明:“我被星野学长强行带到天台,他召集了好多人……老师来救我,学长叫他的手下用球棒打他……好恐怖。”

  何岚皱眉。黎恣的解释好像隐瞒某些了实情?

  “老师是为了我才那么做的,”黎恣如同跑了三千米一般,有点虚弱,但她的神态却益发沉稳。“要怪就怪我吧,不要骂老师了!”

  众人听了她的说法,一时反应不过来,都呆住了。

  何岚首次见黎恣那么勇敢,了解她袒护他的用心,心下一甜,他冰冷的脸竟浮现暖暖的微笑。

  “何岚。”何花接着黎恣的话尾,重回正题。“她说的是事实吗?”

  他们得到的初步消息,只有何岚伤害了三年级学生星野薰。

  “假如是为了保护学生,而伤及别的学生……”校长调整态度。“我们会彻底调查清楚其中的情况,再追究谁该负责。”

  何岚迅速恢复他的冰冷。“我和受伤的学生都应为自己所做的事负责,他若出了什么问题,尽管交给我做后续处理。”

  黎恣边听边干笑……学长绝不会想跟班导发展什么后续!

  两人走出校长室,外边的夜色浓重得催人入睡。

  “你偷笑什么?”何岚频频留意黎恣惹人爱怜的脸蛋。

  她绽开天真烂漫的笑。“老师也要写悔过书呢,呵呵!即使是班导,做了过分的事,照样会被‘处罚’!”

  她这么高兴,算不算落井下石?

  何岚的表情不知是喜或是无奈。“放心,校长要我写的悔过书,我会叫每个人写一份给我参考,然后择优录取。”

  黎恣爆出一声惊呼:“啊!”怎么有那么坏心的老师,他是暴君投胎的吧?

  何岚的心情因她多变的神色而愉快。“你刚才没把话讲清楚。”

  她睁大了疑惑的眼,睫毛如蝶翅,拍出眩人的诱惑。

  何岚不能自持的低下头,只差一点他的克制力就要瓦解,让自己的唇印上她的眼。

  “带走你的那些家伙,其实是针对我来的。”他费了全身的力气才镇住自己的冲动。“你却说我是为了救你,才与他们有冲突。两种说法,给人的感觉可是全然不同。”

  黎恣不好意思地吐吐舌头。“我的说法是不是把星野学长变成坏人了?”

  她倒是容易同情别人。何岚俯视着黎恣讨好的笑颜,坚硬的心渐渐柔软。

  “总要给他一个教训,世上比我更强悍的人不知有多少,学会进退非常重要,你不必觉得欠了他。”

  黎恣无意识地点头,只觉得何岚的声音宛如仙乐,给人无比舒适的感受。

  “再说,他对付我,我并不在意,可不能把无辜的你拉下水。”他的目光凝在她弯弯的嘴角上,那里带着甜美的笑意,每看一次就搔到他心窝去,痒痒的。

  黎恣的心跳猛地加剧!什么意思?班导的话是什么意思?

  她对何岚而言很特别吗?他的话是不是暗示着,他很在意她呢?


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