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  第三章

  艾菊一如往常的带着眯眯眼到学校去上课时,同学们全围了过来。

  “包艾菊,你几时去找了个背后灵?”想不到背后灵也有这么帅的,同学好奇不已。

  齐尽一脸无辜。他是人耶,竟被这些缺德的学生,说成背后灵?原来她的名字叫包艾菊。

  “既然是背后灵,当然是自己跟来的。”艾菊撇撇嘴。

  他要跟,她有什么办法?难不成跟他吵架,把今天的时间和精神全吵掉?昨天吵了大半夜,她的睡眠时间已经少得太可怜,她可不想浪费力气。

  “我是她捡到的弃婴。”齐尽自动自发地把旁边的桌子搬来,与艾菊坐在一起。

  “不要过来。”艾菊也抬起桌子,只差没卷桌潜逃。

  反正就是不要和他并在一起。他很可怕耶,一靠过来,就会让她想照他的意思做……尤其今早一被闹钟吵醒,就看见他的脸靠得那么近……到现在,只要-想到他们曾靠得那么近,就让她脸红心跳。

  “我坐在你旁边,可以掩护你睡觉。”他小声地告诉她。

  “这一堂是通识课程耶,再睡下去……”艾菊惶恐地睁大双眼,“糟糕了啦,教授说,这堂课要问我问题,如果我不会,就等着被死当……”

  糟糕,糟糕,真是糟糕到太平洋去了。

  “呵呵,包艾菊,老师上个礼拜就把题目告诉你了,你如果还答不出来,就等着当学妹的学妹的学妹吧。”同学幸灾乐祸。谁教她每天都来学校睡觉?

  “你们怎么这样啊?快跟人家说答案啊。”艾菊一副大难临头的模样。同学们一副“谁理你”的模样,表明放她自生自灭。

  “别担心,先告诉我题目是什么?”齐尽问,他不会让她被欺负的。

  艾菊还没考虑是否把希望寄托在这失忆的弃婴身上,无情的上课钟就响了,准时的教授也在三分钟内走进教室。“很好,包艾菊,你今天没有跷课也没有迟到。”教授的话引起同学的笑声。

  “呜……”艾菊呜咽,即使这样,她也会被死当呀。

  “那么,相信你已经知道蒙太奇电影手法的特色喽?”教授寄予厚望。

  “我……”艾菊张嘴无言。

  她哪会知道蒙太奇手法是什么鬼东东。

  “所谓蒙太奇手法,是影像剪接再加以重迭的技巧……”

  艾菊的苦瓜脸僵住。她明明没说话,却听见自己的声音。然后她感觉躲在书本底下的弃婴碰碰她的手,要她的嘴型跟着动。“将不同的时空、时间加以编辑,表现在同一时空里,以加强戏剧的冲突和张力。”

  “很好,可见你很想继续上这门课,希望你继续保持。”老花眼的教授并没有发现,艾菊练就了边打呵欠边清晰说话的超强本事。他对艾菊变得这么用功上进,欣慰极了。

  艾菊坐下来,松了一口气。“你怎么会知道那个什么蒙太奇?”艾菊赶紧向齐尽追问。

  “我……”糟糕,为了帮她,反而让自己泻了底。“我……”

  “我知道:你的答案是『反正我就是知道,也不知道怎么知道的』。”艾菊很聪明地替他回答。人家失忆,不知自己是谁已经很可怜了,她怎么可以棒打落水狗?

  “对,就是那样。”齐尽连忙附和。他暗暗吁口长长的气,幸好她自动替他解围,他同时发现她有副柔软,不追根究底、与人争辩的好心肠。

  “别担心,你一定会想起你是谁的,我相信你一定是个了不起的人。”义菊替他打气。

  “那还用你说吗?”齐尽给她一个自信满满的笑容。

  “我只是安慰你而已,别那么臭屁。”艾菊打个大哈欠,趴在桌上准备睡觉。

  “包艾菊又在睡觉了?现在讲到哪里?”说教授老花眼,这时候反而看得很清楚。

  “卓别林。”齐尽又模仿艾菊的声音回答。

  “没睡觉就好。”教授对艾菊的表现,难得这么满意。

  “你怎么这么会模仿我的声音?”艾菊睁开眼,美丽的睫毛煽呀煽。齐尽忘了回答。在那对盈盈动人的美丽瞳眸中,他什么都忘了。

  “我知道了,反正你就是会。”艾菊盈盈一笑,转个头,全力补眠去。齐尽在那迷人的笑容里,失神良久。

  然后,上英文课时……

  “这次轮到谁念课文?”台上的教授问。

  “包艾菊。”台下的学生回答。

  艾菊在睡觉,齐尽替她念了。

  “谁来解释“民生痛苦指数』?”经济学教授问。

  “包艾菊。”有个学生顺理成章的推荐。

  艾菊还在睡觉,齐尽又替她回答。


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