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  [六]

  "笃笃笃"。

  连京芷卉都替老师松了口气,真不知这种情况如果没有人来敲门该怎么解决。

  门被拉开,年级主任踏前一步,手在胸前反复搓着,犹豫了好半天才开口:"这个,邵老师,有个学生想从A班转到你的班,你看……行不行啊?"

  "什么?"随着老师的一声惊呼,全班哗然,立刻乱成了一锅粥。

  --脑子秀逗了吧!从A班转到K班耶!

  --绝对是心理有缺陷。

  --恐怕是A班学习压力太大了吧!唉,咱们傻人有傻福。

  邵茹老师的脑海里不知怎地出现了这样一个念头:"不会是来砸场捣乱的吧?"虽说应该充分尊重学生的选择权,从好班往差班转的也不是没有先例,可是……

  如果是因为压力太大,应该从A班转去B班。

  如果是想理转文,应该从A班转去C班(C班为历史最强班)。

  从A班转到K班,物理最强班转到历史最差班,完全不合逻辑,再加上年级主任那副欲言又止痛失至爱的便秘表情,她有不祥的预感实在不为过。

  年级主任终于在一片狐疑的眼神中移开了挡在转班生前的身体。

  为什么要转来呢?

  为什么呢?

  所有人都在心里追问。

  [七]

  通常来说,惊悚片远比悬疑片更刺激。

  (导演神情严肃地在一旁举着喇叭大喊:"各部门请注意男主角出场时的--)发型、眼神、表情、神态、手势、站位……(一切都要趋于完美)一切都不重要。(哐叽--倒地)

  一切都不重要。

  因为她只看见了他左手肘处缠绕着的醒目的白色纱布。

  为什么呢?因为--我?

  手突然吃不住力,水笔"叮"的一声掉在地上,造成了这一刻教室里唯一的声音。

  "谢、井、原?"邵茹老师感到舌头在嘴里绕不过弯。

  全班的眼球都几乎弹出。

  是谁也不应该是他啊!

  压力么?明显是他在压着全年级同学。大家一致朝上看,他终究是每次超过第二名50多分的万年第一。

  文理喜好问题么?身为数理化全国奥赛一等奖的强人,没理由会因为兴趣原因弃理从文。

  至于其他,还有学业之外令他感兴趣的东西么?

  哦,看大家的表情,应该都认识我吧。那就不需要什么繁文缛节的自我介绍开场白了。男生心中暗想。

  朝大家微微颔首,他目光淡定地走进了教室。


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