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九十四


  孩子们登场了,礼堂里一阵骚动,紧接着舞台上的灯光亮起来,明亮的灯光照耀着的,是五十个活泼可爱的初一新生,五十张纯真善良的笑脸,五十件雪白的T恤衫,五十枚用心描绘的班徽,五十个紧紧依偎在一起的孩子,五十双紧紧牵在一起的手,五十颗向同一个方向眺望的心。

  他们的出场立即征服了在场的所有观众,还没等他们开始演唱,高年级的学生们就带头鼓起掌来,掌声带着富于激情的节奏,很快就像海浪般席卷了整个礼堂,五班的孩子们站在台上,听着台下此起彼伏的热烈的掌声,他们露出了最天真最灿烂的微笑,这是米粒儿有生以来见过的最美丽的笑容。

  舞台上,小小的他们自信地站在所有观众的目光里,整个舞台都弥漫着他们不加掩饰的真挚和纯粹的爱。每个人都能从他们的眼睛里看到灿烂而温暖的阳光,他们是天使,米粒儿无法克制对他们的喜爱,真想要掀开幕布,向台下的人们大声地宣布:看哪,这就是我的五班!

  米粒儿的眼泪在不知不觉中奔涌而出,因为她听见,越来越多的学生,在歌曲高潮到来时,跟着她的五班,齐声高唱:“因为我们是一家人,相亲相爱的一家人,有福就该同享,有难必然同当,用相知相守,换地久天长。”

  台上台下,掀起了情感的波澜壮阔的海洋。

  一切都是突如其来的,一切又仿佛都在意料之中。

  五班的《相亲相爱》竟然是歌咏比赛的最后一首歌。

  米粒儿很庆幸她请了杜兜儿来,演出结束之后杜兜儿一边哭一边笑,对她说,还记得我最喜欢的杰克克鲁亚克的《镇与城》吗:一个小孩,一个小孩,躲在角落里偷窥,身子在帐篷之后,在一种神秘气氛的围裹之中,所有的窃笑,所有的真诚,所有的质朴都带有灿烂的爱;比鸟儿还甜蜜,光洁而纯真的眼,玫瑰花般的唇和疯兮兮的傻乐绽放,所有的扭动和颤抖都带着幻想和领悟,还有夺目欲出的眼泪。不知道幽暗的鸟会带着幻灭的眼飞近,但不是现在……

  在他们唱的时候,你的孩子们在台上唱而周围的人在底下跟着唱的时候,我就想,米粒儿这是在创造奇迹,创造一个只有在童话里才能寻找到的奇迹!

  是爱的奇迹。

  米粒儿看见,在她身后,还站着小渔儿。

  他的目光里也有感动,久违了的高中时代的感动。

  自从一二九之后,小渔儿和杜兜儿就不再提让米粒儿离开学校的事儿了,不仅如此,他们开始变得对她学校的事儿感兴趣了。有时候,小渔儿不忙的时候,甚至会来学校,教五班的男生打篮球。那时候篮球成了风靡全校的运动,因为日本动画《灌篮高手》,每个男生都梦想当流川枫,米粒儿就把小渔儿找来,在很多很多年以前,流行小鹿纯子的《排球女将》时代,小渔儿就是N大附的流川枫了。

  形势变得对米粒儿相当有利了。一切都进展顺利,和五班孩子开始产生了默契。

  但就在这时,在暑假即将到来之前,在一个学年的最后一次年级组会上,严琳琳向班主任宣布了学校的决定——分班!

  米粒儿听说那个消息,先是愣在椅子上,头脑里一片空白,半个小时没回过神儿来,等到大家开始议论纷纷时,她再也按捺不住,会还没开完,她二话没说直奔五班教室,还没下课,英语老师正在布置作业,米粒儿站在教室门外,眼前忽然想起了共同相处的这一年时光,相亲相爱的一年,一颗心,隐隐作疼。

  实际上,关于分班的传闻早在寒假之后,就在年级里散布开了。

  每个班的学生都越来越多,收费生,后门生,借读生,不断有人进来。宜林是远近闻名的重点中学,头头脑脑的孩子,外地大款的孩子,关系单位的孩子,老师朋友的孩子,拿着钱的,背着人情的,带着纸条的,大猫挡也挡不住。每个班的人数都快达到五十三四个,老师们怨声载道,工作上越来越感到不堪重负,就是教室里的学生,也感觉有点儿透不过气来。教室里已经达到了饱和状态,桌子与桌子之间,人与人之间,几乎没多少剩余的空间可言了。

  学校一直在安抚大家,说正在积极地研究对策,很快就会找出解决的办法。

  开始有了关于分班的传闻。从每个班分出那么几名学生,和将来不断进入的另外的一些学生,拼凑成一个新的班,八班。

  尽管老师们已经不堪重负,尽管他们一直盼着教室里的学生能少些再少些,但是出于强烈的责任心,对这样的方案却几乎不约而同众口一辞地,全都持坚定不移的否定态度,尤其是班主任。

  临近学期末的某一天,严琳琳代表学校宣布分班的最后决定,老师们终于一起爆发了,所有的不满一股脑地发泄出来:

  “当初就应该直接分出个八班,一开始就留出余地来,这样才主动。”

  “分出一个班?怎么分?谁走谁留?以什么为依据?”

  “要我说呀,这根本就不是解决问题,反而出一大堆麻烦,就算是学生不哭不闹,全都接受了,那家长呢?那分走的家长该说了,你们凭什么分我们家的孩子呀?人家肯定会认为是一种歧视,这个,你怎么说都是说不清楚的!要换了我,我也会这么想,怎么单单把我们家孩子分出去了,”

  “还真是,要说家长,咱们学校家长是出了名的不好惹,脾气大,势力也大呀,有什么不满意人家根本不理睬你班主任,直接就奔校长办公室了,好像咱们小范范丽芹……”

  众人议论纷纷中,米粒儿起初还热火朝天地参与,待说到范丽芹,她忽然就走神儿了,她跟六班班主任范丽芹相处一直不错。她的性格有点儿像丁波,是北京胡同儿长大的女孩儿,直爽热情,热爱生活,为人朴实厚道。她三十多岁,有个十几岁的儿子,和一个相濡以沫的丈夫,一个温馨的三口之家。米粒儿她们几个年轻教师们下班之后一起出去吃饭,泡吧,蹦迪,叫她去,她从来不去。每天下班,她老公都骑着自行车去接孩子,再带着孩子来接她,三人有说有笑地离开学校,甜蜜的小日子。

  她属于那种比较传统的教师形象,对学生非常尽职尽责,跟妈妈似的。米粒儿喜欢她,是因为她工作任劳任怨,而且对年轻的同事,尤其是像米粒儿这样的晚辈非常友善,经常主动帮助她。有什么不懂的还提醒她。她是六班班主任,教六班数学,同时还教五班数学,可她从来都没对六班偏心眼儿,给六班吃小灶,像有的班主任那样,甚至她还对五班学生更多关心,因为五班孩子普遍数学不太好。

  突然有一天,事先没有任何预兆,她就离开宜林了,米粒儿看着她空空的桌子,心里很不是滋味。她之前从没想到,范丽芹离开会和哪个学生家长有关。她那么敬业,对家长也从来都是耐心和善地,没见她得罪过哪个家长。谁会告她的状呢?她想不明白,趁乱回头跟一班的班主任武安平打听。


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