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| 三六 | |
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林森不喜欢这种异样的感觉，极力想让自己尽快忘记这种感觉，因为他觉得让那个有着近乎疯子般爆发力的“小宇宙”扰得自己心神不宁很丢人。于是他更加卖力地向叶青献殷勤，借此驱逐秦昭昭那只手带来的异样感觉。甚至还学别人也写起了情书，想尽快打动叶青跟他好。 这天语文课上班主任布置写作文。林森把作文写得潦草了事，倒是绞尽脑汁费尽心思写了一封情书，还借来一本情书金句摘抄了好几段。情书的底稿他顺手就写在作文簿上，准备写完后撕下来，到时再弄张漂亮信纸抄一遍送出去。结果下课后他光顾着冲去食堂吃午饭，把这事给忘了。吃完午饭后又跟周明宇一起番强偷溜到外面的游戏机房打游戏，打得兴起干脆逃了半天课。那头组长收作文簿不见他俩人影，语文书作文簿反正都一古脑塞在课桌肚里，就直接拿了替他们交上去。他也是一片好心，班主任的作业都不交那岂不是太岁头上动土嘛。 这一交，当天的晚自习就成林森的批斗会了。 班主任拿着他那本作文簿一脸的又好气又好笑：“林森啊林森，你让我说你什么好哇？我布置的作文你写得乱七八糟，这封情书倒是写得很像那么一回事。尤其是这几句，显得多有才华呀！” 班主任举着作文簿念起来：“我想将对你的感情，化作暖暖的朝阳，希望那洒落的光辉能温暖你的心房；我想将对你的思念，寄予满天的星辰，但愿那明亮的星光能照进你的心窗。” “多好的句子啊，不过林森，这是你写的吗？” 林森涨红着脸不说话，全班同学们大都捂着嘴偷乐。 班主任也无需他回答，又继续接着念：“你知不知道我爱你有多深？我的爱，时时刻刻在澎湃。每天可以不吃饭、不睡觉，却无法不爱你……” 这下教室里的学生们不再是捂着嘴偷乐，而是轰地一下集体放声大笑，一个个笑得东倒西歪。说句老实话，当初抄的时候林森就觉得这几句有点肉麻了，但周明宇极力撺掇他摘抄，说是女生们公认这一段超感人，于是他就照抄了。此刻被老师当众念出来，自己听了都觉得肉麻之极，在满室一浪接一浪的笑声中窘了个无地自容。 班主任的头摇成拨浪鼓：“你们这些学生啊，满口爱呀爱的，你们懂得什么是真正的爱吗？” 什么是真正的爱？彼时的林森真的不懂。学校一对对要好的小情侣们也大都不懂，只是懵懵懂懂地跟着青春期的骚动而情愫萌动。 班主任当时也没有详细跟他们讲解何谓真正的爱，这不是教材范围内的讲授内容。她只是针对他东拼西凑抄来的那封情书说：“真正的爱，绝对不是你们这种能酸掉人大牙的所谓情书能表达的。大音稀声，大象无形，大爱无言。有时候越是满嘴爱呀爱的，越是没有爱。” 情书风波让林森糗大了，他因此成为年级里有名的“早恋”典型，在校园里经常有人指着他窃笑声声：“这就是那个把情书误交到班主任那里去的倒霉蛋。” 林森也觉得自己确实倒霉，倒霉透顶。写那封情书他费了多大劲了，结果一到吃午饭时间就把它给忘了，一打起游戏来更是忘得一干二净。结果……结果现在丢脸不说，叶青还不理他了。 林森那封情书是写给叶青的，虽然班主任没有念出收信者的名字，但班上的同学都心知肚明。如此可乐的肉麻情书不但让林森被人笑话，叶青也同样被人笑话。班上那几个捣蛋鬼男生一连好几天见了她就嘻皮笑脸地大声念： “你知不知道我爱你有多深？我的爱，时时刻刻在澎湃。” “每天可以不吃饭、不睡觉，却无法不爱你。” 叶青一张俏脸被他们念得红红白白，又羞又气又没辙，只能一个接一个朝林森翻白眼。弄得本来就很郁闷的他更加一肚子没好气，心中愤然之极：我他妈的喜欢你才给你写情书，你倒一付受了奇耻大辱的模样。神气什么呀！学校的漂亮女生又不是只有你一个，我他妈的以后还不喜欢你了呢！ 本来林森给叶青写情书是想要快一点拉近跟她的距离，却没料到这封情书反而让他们彻底决裂。叶青不理林森后，林森也同样不理她了，两个人进进出出彼此都当看不见，视对方如无物。 在那个以自我为中心的年纪，喜欢一个人很容易，讨厌一个人也很容易，两者之间有时也就是一张纸般薄之又薄的距离。 林森不光是跟叶青弄成一付“鸡犬之声相闻，老死不相来往”的场面，他和班上的女生也基本不太说话了。周明宇问他最近怎么在女生面前变得像个哑巴似的？他一脸酷酷的表情：“我嫌她们叽叽喳喳的很烦人！” “女生叽叽喳喳的才可爱嘛。要是整天整天地闷声不响像个没嘴葫芦，可就闷死人了。对了，你不喜欢叽叽喳喳的，那你的救命恩人秦昭昭够安静啊，我敢说全班最安静最沉默的女生就数她了。开学这么久，她好像还没跟我说过一句话。” 听到秦昭昭的名字，林森脸上的表情更加人为的酷起来，几乎是在吼：“我说过多少次了，她不是我的救命恩人。” 吼归吼，但林森心里很明白，他再说一百次也没用，这个“冤案”他注定是翻不了了。都怪秦昭昭多事——他纵容自己这样恨恨地想，可是每次这么一想，左手腕处就会莫名的发热，似是无声地在提醒他什么…… | |
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