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| 十三 | |
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何小兵见漫画书上写着一个名字：夏雨果，问道：“这是你的名字？” 女孩说：“对啊，怎么了？” 何小兵笑了笑：“没怎么。” 女孩说：“那你笑什么？” 何小兵说：“你应该上高中了吧？” 女孩说：“对啊，开学就高一了！” 何小兵说：“可是你怎么跟个小学生似的，连课外书也写名字。” 女孩义愤填膺地说：“我要是不写，我的书就都没了，好些人借我的书看完了不还，也不知道是真忘了还是不想还，如果是真忘了，他们看见书上的名字，就会还给我了。” 何小兵说：“这办法不错，我的磁带也经常被人借走不还。” 女孩说：“那你拿他们怎么办？” 何小兵说：“毫无办法，但我会记住哪盘磁带被哪个人拿走，谁把哪盘磁带弄脏了。” “看来你也是一个真心喜欢音乐的人。那些借我书的人，即使把书还回来，书也被他们弄得面目全非，脏兮兮的，我都不想要了，还得再买一本。”夏雨果的语气已和何小兵有了一种天然的亲近感，“你着急回宿舍吗？” “我就没打算回去。”何小兵说。 “为什么？那你在哪儿睡觉啊？”夏雨果问。 “宿舍里太乱了，在哪儿睡都行。”何小兵指着长椅说，“那儿就能睡。” 夏雨果说：“你暂时还不打算睡吧，能把你的衣服借我用一下吗？” 何小兵递上衣服：“用吧！” 夏雨果穿上何小兵的衣服，有些肥大：“你等我一下，我跑一圈就回来！” 何小兵说：“你既然不喜欢跑步，为什么还要穿着我的衣服去跑？” 夏雨果活动着脚踝说：“我得制造出一种刚跑完大汗淋漓的效果回家，要不然我爸不会相信我真跑步了。”然后又压了压腿，“放心吧，衣服我会帮你洗干净的！” 何小兵说：“那倒不用，忘了告诉你了，这衣服本来就不干净。” “没关系，反正我回家还要洗澡的！”夏雨果说，“我的漫画书就放在这儿了，麻烦你帮我盯着点儿，你也可以看，可好看了。”说完转身向远处跑去，身姿矫健，看得出，不是那种弱不禁风病病歪歪的女孩。 何小兵看着夏雨果跑远，没想到自己的衣服穿在她身上还挺好看。 当夏雨果满头大汗地回来，发现只有漫画书还留在长椅上，何小兵已不知去向。 第二章 2001年，大学再见 何小兵被学校电台的广播吵醒。上来先是一段音乐，播放了半分钟，音乐渐弱，一个严肃的女声说：“慈母手中线，游子身上衣。”这时候一个妩媚的男声——何小兵一直想知道，发出这种声音的男生到底长什么样——接着说：“谁言寸草心，报得三春晖。”然后二人合说：“今天是母亲节，我们祝全天下的父亲们，节日快乐！校广播电台开始为您广播！”紧接着，是校园里传来的笑声，何小兵隐约听到楼下有人说：“这俩傻B！” 开学以来，何小兵一直睡在楼顶，他觉得，只有这里才是适合自己睡觉的地方。闻不到宿舍里的脚臭、被窝味儿，听不到室友临睡前大言不惭的言论，也不必担心因为练习吉他太晚了而影响谁睡觉。弹着吉他，编两句歌词，随口唱出一段旋律，看着满天的繁星，想象它们是地理书里提到的哪些星座，在一种亲近自然的状态下，进入睡眠。楼顶的空气虽然没有什么特殊意义，但是它的纯净，让何小兵觉得自己宁可被别人当成怪人，也要呼吸着这种空气入睡。同时还要做好准备有可能遭受沙尘暴，在经历了两个醒来一睁眼，以为自己躺在沙漠里，浑身都被黄土覆盖了的清晨后，何小兵开始关注天气预报了。 应该十点了，何小兵不用看表也能知道。第一二节课下了，休息半个小时，供没吃早饭的学生吃点儿东西和还想继续上课的同学赶往第三四节课所在的教室。大学太大了，从一个教室到另一个教室，有的走路需要十多分钟，这个距离，让很多学生萌生了逃课的念头。到了大学，每个班没有固定教室，学校根据课程内容和上课人数安排教室，所以，大学生们比中学生又多了一个任务，得记住要上的课都在哪个教室，当然，那些压根儿就不想上课的大学生除外。 当何小兵进入大学一个礼拜，把所有的课都上了一遍后，他觉得除了体育课尚值得一上外，其他课对他来说都那么遥远。他没想到自己在人生的这个阶段要学习这些让他亲近不起来的知识。知识应该引向智慧，如果不是这样，那么知识就是在浪费时间，令人作呕——这是何小兵在一本书里看到的话，他觉得说得太他妈的对了，于是渐渐远离知识，能不去就不去上课了——当然，除了内心对上课的极度排斥外，他也总能找出说服自己不去的现实理由，比如身体不舒服、心里烦躁、天气太冷懒得出门等等。有一次何小兵突然萌生出想上课的欲望，看看会不会有什么新发现，便背着书包出了宿舍，但是记错了教室，找了半天没找着，上课的欲望顿时被沮丧所取代，他发现自己更痛恨上课了。 不上课的时候，何小兵就在宿舍睡觉，睡醒了就弹吉他，不想弹的时候，就出去溜达，反正就是不去教室。有时候去图书馆转一圈，借一些别人不愿意看的书，一开始何小兵并不是为了从这些书中获得不同常人的知识，只因为这些书干净，他就借了，那些谁都看的书不仅太脏了，还有味儿，无法让他产生阅读兴趣，后来看着看着，何小兵就能从这些生僻的书里发现一些被自己忽略的东西，这些东西令他着迷。 过上这样的生活，何小兵需要为之付出的代价是，大一第一个学期结束后，因缺课，两门课程被取消考试资格，在参加了考试的课程里也有两门不及格，最终学分通过率不到一半，试读了。 |
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