应天故事汇 > 青春校园 > 苹果不酸 > |
二十三 |
|
青春期关键词: 9.性冲动 青春年少,情窦初开,由于性腺,也就是睾丸和卵巢的发育成熟,性激素水平发生了根本的变化,性冲动也就会随之而来。于是,想与异性拥抱、接吻、亲密接触的欲望,会冲击着少男少女的心。这是正常的生理心理现象。但心理咨询中时常发现,有的少男少女因为放纵性冲动,给自己留下了痛悔的记忆。因此,我们需要的是科学认识和理性控制。 怎样控制自己的性冲动?一是正确认识。性冲动是正常的生理心理现象,是一种先天的本能。人之所以为人,就在于人有意识,有理性。也就是说,人的行为要受到社会文化和社会规范的制约。人的性行为必须要受理性的控制,受意识的支配。二是坚定信念。以自己的道德修养和顽强意志,来理智地控制自己的感情和行为,自觉拒绝性诱惑,抵制不健康的性刺激。唯有坚定的信念,才能让自己不做性冲动的奴隶。三是正常交往。男女同学之间的公开的自然的正常交往,可以消除或降低两性之间的神秘感,淡化性冲动。四是丰富生活。让自己的生活充实起来,培养自己广泛的兴趣和爱好,参加多种有益的课余活动。丰富了生活,陶冶了性情,也就减少了性冲动的出现频率和强度。五是增强运动。运动是减少性冲动的最直接有效的方法。从生理学上说,运动可以避免性腺的过度活动,使肌体热能均匀散发,避免血液积于性器官而引起性冲动。从心理学上说,运动可以减少人的安逸感,转移人的注意力,冲淡人的性意念,从而减少性冲动。六是掌握技巧。比如避免与异性同学单独接触的机会,遇到容易诱发性冲动的情境及早离开,夏天的着装避免太露太透,等等。七是树立理想。胸中有了远大理想,就会引导自己的精力朝向远大的目标,发愤进取。这是控制性冲动的关键所在。如此,你才能成为性冲动的主人。 我再也不想和钟海说话了,只要一看见他,我就想起那天的事,就会脸红。 今天上午,课间操的时候,他又悄悄地往我书包里塞纸条,可我连看都没看就丢进WC了。妈妈说,只要我有困难就去找她,可是,这个事情我怎么跟她说嘛!我竟然和男孩子接吻了,我的天,妈妈要是知道不甩我两个大巴掌才怪呢! “小甜,最近钟海怎么不给你补习数学了?”阿美这家伙的眼睛真够毒的,“你们是不是吵架了?” “什么吵架不吵架的,我不爱搭理他而已!”我努力摆出一副憎恨他的样子,心里却隐隐发痛。 从来没有过这么强烈的感觉,对一个男生竟然有了又爱又恨的感觉。爱?难道我恋爱了?想到了这,我哆嗦了一下。我在心里默默地说:别搭理他,别拿他当回事!可是,说是这样说,做起来又很难。 在班里,在放学的路上,钟海主动和我说话,或者笑眯眯地跟我搭讪,试图恢复我们以前那种亲密无间的关系,可我全然不放在眼里。我只是冷漠地低着头做着我的事情,用沉默回应他的热情。 钟海看来是彻底失望了,他不再主动跟我说话,甚至也开始回避我。这应该是我期盼的结果,可为什么我的视线又随着他远去的身影四处游动呢? 有一次在教室里,钟海跟一个同学说说笑笑,他说话的时候手舞足蹈,侃侃而谈,好像这世界上的事情没有他不知道的一般。他可真优秀啊!我在心里赞叹着,眼光情不自禁地停在他身上迟迟不愿移开。也许钟海感觉到什么了,他竟然向我看了过来,可我呢,立刻将头扭向一边,装着在看窗外的景色。 我一直都是一个快乐幸福的女生,无忧无虑,想做什么就做什么,想说什么就说什么,现在呢?我变得越来越沉默,一肚子的话,不知道对谁说,也不敢说。 “安小甜,请你来回答这个问题!” “我……”我站起来,却不知道老师问了什么问题。 “你在想什么呢?一副呆若木鸡的样。你是不是不愿意上我的课?”语文老师长得很漂亮,可就是训斥人的时候一点不留情面。 整整一周,我都没在书包里发现钟海的小纸条,无论是铅笔盒,还是语文书、数学书、作业本,所有能找的地方,我都细细地搜寻着,却一无所获。 他为什么不能再多写几张纸条呢?哪怕再写一张,我就会原谅他的。哎,我怎么变成这样子了?我太不争气了!我太没出息了! 晚上,我站在妈妈和爸爸的房间门口徘徊着。我要不要跟妈妈说呢?不说吧,这样下去,我肯定要得神经病,说了吧,妈妈会怎么处置我呢?这次和上次可不一样了,上次大鱼给我只是写了一封“酸信”,这次,我是和男孩子接吻了,这……叫我怎么启齿? “咦,小甜怎么还不睡觉?” 我正犹豫着,爸爸突然走出来了。 “爸爸,”我把手放在嘴边,做了个噤声的手势,“我有点事情想和你说!” “是吗?” “到我的房间去吧!”我拉着爸爸到我的房间。 “有什么事,这么神秘?” “爸爸,你先答应我,我说出来你不能发火,更不能告诉妈妈!”爸爸一直疼我多一点,我想,也许跟他说会好点。 “什么事情这么严肃啊?” “你先答应我吧!” “好,爸爸不怪你,不骂你,更不告诉你妈妈!”爸爸一边说,一边刮了我一个鼻子,“说吧,我听着呢!” “那我说了……”我是豁出去了,“我跟……!#¥%”我口齿不清地说了一句。 |
|
应天故事汇(gsh.yzqz.cn) |
回目录 回首页 下一页 |