首页 -> 2008年第7期
传承文明 回归传统
作者：谷守磊
而另一个不争的事实是，一些舶来的“洋节”却是越过越红火，青年人尤其是都市里的青年人在圣诞节、情人节间迸发出的热情，也足以燃起“冬天里的一把火”。今年处在同一时段的中国传统佳节元宵节和西方情人节相比，这个中国古时“月上柳梢头，人约黄昏后”的节日则冷清许多。大多数家庭只是草草煮上几颗元宵就算过了节，“满城灯火耀街红，弦管笙歌到处同”的上元之夜，只能让人自诗中体味了。中华民族传统节日中蕴涵的文化内涵在人们心中日渐淡化，而那些洋节正有取而代之的倾向。由此则必然引发了国人对中国传统节日文化何去何从的深深忧虑。如何传承文明、回归传统成为每一个有责任心，有爱国情怀的中国人必须面对的问题。拯救中国传统节日文化刻不容缓，作为教育的主阵地——学校，在教书育人，传承文明方面有着无可比拟的优越性。而节日文化是传统文化的重要载体，具有增强民族凝聚力和容易操作的优点，所以学校教学应首先承担起传承传统文化，传播中华文明的重任。在探索教学活动于传承中华文明中的作用时，我们在回归传统，重温节日习俗，增强民族认同感方面做了如下尝试：
安排以“中国传统节日文化”为主题的班级活动：
[教学目标]
1. 增进学生对中国传统文化的了解，增强学生的文化底蕴，提高学生的文化素养，培养学生的爱国情操。
2. 通过对中国传统节日文化的研究，让学生学会沟通、理解，提高学生的语言表达能力、创造思维能力和组织交际能力。
[课时安排]每个活动安排节日所在的周内举行
[教学过程]
一、清明节
1. 清明节简介
公历四月五日前后为清明节，是二十四节气之一。在二十四个节气中，既是节气又是节日的只有清明。清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子,主要的纪念仪式是扫墓，扫墓是慎终追远、敦亲睦族及行孝的具体表现，基于上述意义，清明节因此成为华人的重要节日。
2. 清明节习俗
①扫墓 ②荡秋千 ③蹴鞠 ④踏青
⑤植树 ⑥放风筝 ⑦插柳 ⑧戴柳
3. 活动设计：①祭祖扫墓（缅怀：老一辈革命家和李晓化、孟祥斌、李剑英等时代楷模） ②踏青郊游③荡秋千④放风筝⑤拔河⑥植树⑦清明节诗友会。
二、中秋节
1. 中秋节简介
每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月节”。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。
2. 中秋节的由来与传说
①嫦娥奔月②吴刚折桂③朱元璋与月饼起义。
3. 各地中秋节的习俗
①祭月·赏月·拜月②吃月饼。
4. 活动设计：
①中秋赏月，颂诗，品茗，食月饼
②故事会（月亮、团圆、亲情）
③“谁不夸俺家乡好”演讲比赛
④中秋节诗歌朗诵会，书法作品展
[教学反思]
通过这次学习活动，我们发现学生学习的潜力很大，积极性很高。同学们加深了对中国传统节日的了解，基本上达到了学习目标。但也出现了一些需要改进的地方：一是活动要结合本地实际情况防止操作性不强，积极健康防止封建迷信思想蔓延。二积极准备，加强灵活性（春节、元宵节学生大多处在寒假期间，不利于统一活动，可以灵活地展开一些可行的活动）。三调动更多的人参与其中，发挥更广泛的社会作用。四处理好课内外关系，学以致用。（例如：清明节、中秋节请你为同学发短信送上自己的祝福。这则短信字数应在70字以内，运用一定的修辞手法，展现佳节风俗习惯，语言要有特色）
随着中华民族的伟大复兴，我相信一定会迎来传统文化蓬勃发展的盛世。我们欣喜地看到去年年底国务院审议并原则通过草案，从今年起将清明、端午、中秋、除夕四大传统节日调整为法定节假日。今年北京政协会议委员于丹提建议：应多传播传统节日文化理念。这些充分体现了国家对传统节日的重视，标志着一个民族对保护与传承传统文化的自觉。相信有了社会各界的支持和参与，我们定能共同擎起传承中华文明的大旗。