首页 -> 2008年第5期
快乐着学生，幸福着我
作者：陈惠芳
小鸟对绿叶说：“我最喜欢你，你也是最喜欢我吗？”绿叶回答说：“我喜欢你，但不是最喜欢。我最喜欢的是一位看不见的朋友，他为我输送水份和养料，他就是树的根。”
这则对话触动了我的思考，教师和学生们是怎样的关系呢？园丁与花朵，固然很对，可我更愿意把他们比作根与绿叶。
根给绿叶源源不断输送自然养料，而绿叶也回馈给根更多的养料。老师给予了学生爱和知识，学生也为我们带来了爱、欢乐，还有骄傲。我庆幸选择了教师职业，更自豪当了六年的班主任。如果我是根，那么学生就是那枝头的一片片绿叶。
美丽的光谷二小，我来到这儿一年半了，在这片美丽的土地上，发生的故事很多。今天，我很乐意和大家一起分享我的快乐。
回顾2008年元旦联欢会，此时我的心还荡漾在幸福中。那一天我是幸福的，花老师和黄老师也是幸福的。学生在紧张的期末复习中抽出宝贵的时间为当天的联欢会准备了丰富多彩的节目，黄天一、刘亦舒两位主持人在台前幕后也忙碌了半天。
下午两点，还未走进教室就听到学生的欢呼声：“老师来了！”教室里花团锦簇，洋溢着节日的气息。随之我听到了他们热情的欢呼声，那一刻，我真的很感动，如果不是他们一张张天真的笑脸感染着我，我想我可能已经流泪了。
看着他们，看着他们特意为我们预留的“嘉宾席”——三张放着茸毛坐垫的椅子，我第一次有了受宠若惊的感觉，第一次有了站在那个讲台上不知说什么的时刻，我窘迫得像个孩子，幸福得也像个孩子。说实话，我不敢看孩子们的脸，我怕我为他们付出得太少；我怕我们共同的努力没有产生我们期待的结果；我怕哪天我突然发觉他们的优点没被我发现。所以，我尽量给多的时间和舞台让学生去展示，我尽我一切的努力去实现学生的愿望。
当学生用响亮的声音祝福我们在新的一年里工作顺利，生活幸福，感谢老师对他们的谆谆教导时，这些在我们预先彩排中没有的话，让我们都很感动。感动他们如此懂事，感动他们对我们的爱，感动他们没有把我们仅仅只是当做老师。
今天的讲述让我又一次的想起了那天的情景，那个瞬间让我如此快乐，直到现在，我仍是回味，回味无穷的甘甜。我想这将是我一辈子的幸福。感谢他们，是他们让我如此富有！
送一份宽容，收获幸福。
一次，课间时间，李光鑫同学下楼梯过快冲撞到了前面的唐瑞楠并使其手被划伤。我轻轻走近他们，查看了唐瑞楠的手只是受了小伤，转身让李光鑫说抱歉，李光鑫一下愣住了，用他后来的话说就是：同学间玩耍这只是个小事情，用不着那么正经八百的道歉。
我没有训斥他，而是微笑着给他讲了一个故事：一位父亲教育自己行为莽撞的儿子，每次莽撞犯错就在木板上钉一颗钉子。当钉子拔出来时发现木板上留下了一个个洞。我告诉他对别人不小心造成的伤害就是给别人心里扎下了永远补不上的窟窿，既伤害了别人也伤害了自己。我适时建议他回家准备一张大纸，如果一天不毛毛燥燥，就在大纸上画一个笑脸，学期结束后，检验他的成绩。
这件事情在我脑海里已经淡忘了。一个月后的一天早上，我刚推开办公室的门，办公桌上的一个信封和一只彩色青蛙便映入我的眼帘。打开信一看：“陈老师，祝您快乐！这只小青蛙是我折的，我想您一定非常喜欢！我还要告诉您一个好消息，我的成绩表上笑脸越来越多了。现在，我很少发脾气了，同学们也不再叫我‘疯子’了，我真的很高兴！”
看着那只可爱的小青蛙，一股幸福的暖流蓦地从心底升起。
正如学生在班级博客中写到：我爱我“家”。我的家是一个有着凝聚力的团结的集体，每个人都互相尊重，互帮互助。当有人发言时，其他人都会认真倾听；在集体活动中，没有抛弃，没有伤害。这就是我们的团队，谁也离不开谁的团队！这一切都离不开我们敬爱的陈老师，她不仅传授给我们知识，也正是因为她的循循善诱，教导出一群优良的好学生。我们清楚地记得她的一句话：哪怕只是沧海一栗，老师眼里你们是全部。我爱我们的“家”！
做了教师的人才能体会到什么是魂牵梦绕，多少次半夜醒来，梦境中都是学生；做教师的人才知道什么叫无怨无悔，多少无私付出，只求收获光荣和幸福；做教师的人哪怕再辛苦和劳累，当发现学生一个小小的进步时，无不充盈着巨大的幸福感。
回顾六年的班级管理，我享受着快乐的快乐，我也享受着累的快乐。我愿意继续奉献我的真爱、宽容、尊重和信任，只为了能天天看见他们一张张灿烂的笑脸，只为了能天天听见他们一阵阵愉悦的笑声。
因为学生们快乐，所以我快乐！