首页 -> 2008年第4期
守望者的幸福
作者：郑凤梅
——写给“八·三一”讲话
佳节盛会，
金风佛丹桂。
护花人儿今易醉，
鼓舞振奋快慰。
守望跋涉憔悴，
一生爱字相随。
俯仰天地无愧，
桃李有情芳菲。
在《守望》报付梓前一刻，题下这首小词，我没有流下泪来。幸福的春水却沿着全身的血脉向着心田奔涌凝聚。
“都云作者痴，谁解其中味。”近半年来，从酝酿到即将付梓，《守望》（校报）就好像我的孩子。我和政教处的老师举行小记者编委选拔赛，初试、复试、决赛，经常一忙就是三、四个小时，站起来腿都麻了。又对小记者、编委进行思想和业务培训，让他们懂得关注社会、关注人生、关注弱势群体，懂得服务他人。多少个节假日，我带者孩子们去采访留守少年；采访民警、教师、个体商户等普通劳动者；采访校长、采油厂老总等成功人士……带领他们积极参加学校组织的各种内涵丰富的德育活动，如主题班会、团队会、前线工人与孩子的“心连心”座谈会，长征干部说长征，周六论坛、心理咨询热线，艺术节……引导他们用心灵的摄像机摄下每一个有意义的瞬间，并在每一个瞬间的体验、深思和感动中自主教育，自主成长。
“杨花榆荚无才思，惟解漫天作飞雪。”当我揣着一怀的春暖将美好的理想、信念、情愫植根在孩子的心田，太多的“寒流”却向我袭来。我带着两个班的语文课，一个高考班，一个初三班。还任政教主任一职。同事在议论，家长在担心：这么多“事务”，书教得好吗？还有不同观念的教师家长认为，德育活动“劳民伤财”，耽误学习。怎么办？难道让功利的喧嚣和阴霾将教育理想湮没？
我不由在心底一遍遍吟咏胡锦涛书记八·三一讲话：“要坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，加强和改进学生思想政治工作，把社会主义核心价值融入国民教育体系，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”
是啊，教育是培养“人”的事业，培养人格健全的人，培养能够融入社会，为社会主义建设服务的人，是教育的本质，是教育工作者不可推卸的责任啊！总书记的话如醍醐灌顶，令我愧，催我警醒。
试看在长期智育开发几近“妖魔”化而德育几近“真空”化的背景下，有多少花季少年价值观、人生观、审美观混乱，心灵麻木、情感冷漠、意志脆薄。一个真正爱岗敬业、关爱学生的教师，不应该仅仅关注分数，而忽略了心灵的灌溉，人格的建塑。我决定，坚持下去。
“日日登临为望远，痴心所系是长安。”我每天精心备课，改作业到深夜，学生的成绩稳步上升。我坚持站在教改最前沿，大胆进行课堂教学改革，执教的《世俗奇人》一课被选入中国教师研修网并获国家级精品录像课大赛一等奖。家长的担心，同事的议论不战自退。我得以在德育阵地上坚守着、酣战着、开拓着。十一月，《守望》报进入编审阶段。“守望”幸福，“守望”信念，“守望”一切美好的心愿和事物……我们开设有“彩虹桥”栏目：为家校沟通提供平台，和谐亲子关系；有“感恩”栏目：引导学生通过来稿表达对关爱自己的人感恩之情；有“油高明星”栏目：运动会冠军是明星，学习进步大是明星，优秀值周班长是明星……让人人都在“爱”的氛围中感受成功体验被尊重被关注的感觉，从而自立自强，向上向善；有“心理健康知识问答”栏目：请专业咨询师回答心理疑难，让学生心中的困惑和迷茫焕然冰释；有“校园快讯”、“班级风貌”、“时事纵谈”、“才华横溢”、“人物访谈”、“七嘴八舌”、“美文美育”等栏目，报纸出刊的过程就是学生自我体验、自我教育、自主提升的过程。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”已记不清多少次把孩子一个人放在家里；有多少次半夜被电话惊醒耐心倾听心理有困惑的学生的倾诉与求救；有多少次被颈椎病折磨得寝食难安还要神采飞扬地参加学生的活动……
那一天，《守望》报的清样出来了。恰逢同学聚会，觥筹交错间，大家的中心议题是“财富”。有炒股“牛”了的，有做生意“发”了的，有走仕途“火”了的……我插不上话，忍不住把《守望》清样拿出来校对。一个同学带着几分醉意，冲我眨眼：“老同学，同样是吃苦受累，我们为自己，你是图个啥！”
是啊！教师图个啥？图的是文明的薪火代代相传；图的是在幼小的心灵年轻的生命中播洒下爱与美的甘甜，播种下理想和信念的执着；图的是党的事业、民族复兴大业，后继有人……
我微微地笑着，没有回答。《守望》报头版转载的《八·三一讲话》中的几行大字橡一盏明灯，把我的心照得透亮透亮。
“爱岗敬业，关爱学生，刻苦钻研，严谨笃学，勇于创新，奋发进取，淡泊名利，志存高远。”
“浪花有意千里雪，桃李无言万列春。”只有在教改的浪潮中醉意游戈的人，只有在青春的田野中播洒爱心无怨无悔的人，才能够明白我们这些校园守望者的骄傲与幸福。
“俯仰天地无愧，桃李有情芳菲。”