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灵活运用民间体育游戏积极拓展幼儿户外活动

作者:王 毅




  《幼儿园教育指导纲要》中提出“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要”,“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力”。同时,为了配合省级课题《幼儿园户外体育活动与情感体验的研究》的开展,在促进幼儿身心全面和谐发展的同时,我们还根据本地实际情况,灵活运用民间体育游戏,从内容、形式和方法上不断提高幼儿户外活动的质量,有效地落实了《幼儿园教育指导纲要》的任务和目标。
  
  一、运用民间体育游戏,充实了幼儿户外活动的内容
  
  1、民间体育游戏的趣味性,是幼儿户外活动顺利进行的基础
  民间体育游戏浓厚的趣味性,是游戏的生命,也是它能够代代流传的主要原因,它完全符合幼儿好奇、好动的特点,让他们在玩中乐、乐中学、玩中有得、玩中有创,更好地促进了幼儿的全面发展。它的内容丰富生动、形式活泼多样,和其它游戏相比它不是单纯的动作模仿、重复练习、遵守固定不变的规则的体育游戏,而是在整个活动过程中孩子们都是主动的、自发的、可以自己制订和改变规则的,从而使情感得到宣泄和释放、去尽情地享受游戏的欢呼。同时,民间体育游戏大多配有朗朗上口的儿歌,而且这些儿歌形象、生动、通俗易懂、韵律优美。如游戏“炒黄豆”,它节奏感强,孩子们在边说边动中可以百玩不厌。民间游戏的趣味性决定了它具有更强的生命力,在幼儿户外活动中,能更好地吸引幼儿积极参与,使他们自发地、自主地学习。
  
  2、民间体育游戏的广泛性,是幼儿户外活动顺利进行的前提
  民间体育游戏内容广泛、无所不包:跳皮筋、跳竹杆、打纸牌、跳房子、踢毽子、挤人、夹包、打球、跳绳等可发展幼儿走、跑、跳、踢、投、掷、平衡、钻爬、躲闪等大肌肉活动;翻绳、挑棍、抓石子、打拐等能发展幼儿手的小肌肉群和手眼配合协调能力。诸多活动,孩子们可集体游戏,也可分组玩耍。民间体育游戏丰富多彩的内容给孩子的生活增加了神奇的色彩,开拓了广阔的游戏天地。
  
  3、民间体育游戏的多样性,是幼儿户外活动顺利进行的保证
  民间体育游戏内容丰富,形式多样,主要有:技能性游戏、竞赛性游戏、娱乐性游戏。不管那种类型的体育游戏,它都不受时间、场地的限制。无论幼儿们在何时何地都可以三三两两、三五成群地玩。所谓“一块小石子,一方小天地”,一种游戏多种玩法,可根据不同的场地和时间,选择适合的游戏形式开展活动,大大节约了活动资源。
  
  二、运用民间体育游戏,完善了幼儿户外活动的形式
  
  我们将民间体育游戏引入到幼儿户外活动中,在形式上,对幼儿户外活动起了根本性的改变,可根据幼儿年龄特点对这些游戏进行改革和创新,主要体现在以下几个方面:
  
  1、从教育目标出发,将民间体育游戏与幼儿园体育活动相结合
  民间体育游戏从内容上看包括了幼儿身体锻炼的方方面面,跳皮筋、跳绳、跳房子、捉迷藏等游戏,就很好地促进了幼儿综合体育能力的发展,与幼儿体育发展目标十分相吻合。
  民间体育游戏集教育、运动、游戏为一体,较为注重幼儿身体发展的整体性。将民间体育游戏与幼儿园体育活动相结合,可以更好地完成教育目标。如“跳房子”游戏。幼儿在用沙包为材料进行游戏时,需要先用手准确地投掷沙包,然后用脚跳进“房子”,用双脚夹带沙包向前抛,跳出“房子”后再用双脚高投沙包并用手接住。整个游戏过程中,幼儿的投掷、跳跃、平衡、手眼协调、手脚协调等能力都能得到锻炼。我们将这一游戏融合到相关联的幼儿园体育活动中,使幼儿的体能得到了很好地发展。而跳绳,它则发展了幼儿的速度、力量、灵敏、耐力和柔韧素质等。
  由于民间体育游戏的简单、易操作,幼儿园各体育目标可融会贯通于其中,幼儿在学会游戏的简单玩法后,可以在反复游戏中达到锻炼提高运动能力的目的。
  
  2、取其精华,古法新玩,在形式上力求创新
  在把民间体育游戏引入幼儿园体育活动的过程中,我们对一些民间体育游戏进行了创编、改造和巧妙运用,并与当代幼儿生活融合起来,使游戏本身焕发了新的光彩。在开展民间体育游戏中,我们发现如跳皮筋、跳房子、挤人、斗鸡、炒黄豆、丢沙包、踢毽子等游戏,由于游戏本身难度、历史的差距,以及幼儿的年龄原因,学习掌握游戏常有障碍,我们就尝试与幼儿的实际生活相结合,以达到由繁变简、由难变易、幼儿乐在其中的目的。如跳皮筋游戏,一根皮筋,一首当时年代的歌曲,二人或三人牵着,其余二、三人边唱边跳,其乐融融。而现在的幼儿因为毫无这些生活经历,对其比较陌生。于是,我们把现代儿童音乐、童谣引入这一游戏,选择幼儿熟悉的乐曲,如《拍手歌》、《快乐的啰嗦》等,自编简单、易操作的跳皮筋动作,幼儿的兴趣在自己熟悉的说唱中被调动,随着幼儿兴趣的逐渐转移,人数也可以相应增加。为了让幼儿保持对游戏的新鲜感,我们反复变换一些富有地域民间特色的乐曲,来创编皮筋舞,使幼儿在富有节奏和感染力的音乐中学会有节奏地跳皮筋,大大提高了他们的游戏能力。
  
  3、发挥民间体育游戏的灵活性,将其渗透于幼儿园一日活动中
  民间体育游戏的灵活性,决定幼儿游戏时不受时间、空间、内容、形式等条件的限制,可以根据自己的兴趣和需要,自由地商定各游戏的玩法和时间。我们根据地这一特点,让民间体育游戏渗透于幼儿园一日活动中,并引入到各个环节。晨间体能锻炼时可以配合早操活动进行跳皮筋、丢沙包等较大型的民间体育游戏;餐前饭后则可以开展一些如翻绳、下棋等较为安静的民间体育游戏;自由活动时还可提供石子、小棒、垫子等多种材料,让幼儿进行抓子、挑棒、摇小船等民间体育游戏。如发展幼儿小肌肉协调与灵活的翻绳游戏,可以在幼儿园餐前饭后、同伴间一一对翻,自由活动时接龙翻,也可以在离园、乘车时与同伴一起翻,还可以延伸到家庭与父母、家人翻。这些游戏不受时间、地点的限制,随意性很大,可以充分利用幼儿在园的一切空闲时间进行,使得一日活动的内容更加充实丰富起来。
  
  三、运用民间体育游戏,实现了幼儿户外活动的目标
  
  1、民间体育游戏有助于幼儿身体的发展
  大自然能够愉悦人的身心。户外活动可以让幼儿尽情地投入大自然的怀抱中去呼吸新鲜的空气、沐浴充足的阳光、自由选择自己喜欢的游戏。如:在草地上“推小车”,在泥地上“跳格子”、“跳皮筋”,在花园里“捉迷藏”等,孩子们沐浴在阳光雨露之中,顽强地接受外界的变化,促使幼儿呼吸系统和心血管的功能得以提高,减小感冒咳嗽率,增强免疫力,从而达到锻炼身体、增强体质的目的。有一些幼儿动不动就跌跤、协调能力差,如果要消除这些症状,除了在体育课上

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