首页 -> 2007年第11期
感谢“幸运星”
作者：陈仙华
孩子们都在忙着折“幸运星”，忘记了上课与下课，教室里到处都是他们丢下的小纸片，令我非常反感。
我寻思着：有机会一定要好好整治一下他们!
我正好有时间，就悄悄来到教室外面，准备抓“典型”。
数学老师正在讲例题，而平时喜欢拖拉作业、成绩一般的王苇苇却很投入地折着一颗幸运星，我不由得怒火中烧。下课铃一响，我就走进教室，点名要她拿出她所有的幸运星，当众扔到垃圾箱里。
事后，我并没有过多的想法，只觉得这是一种再正常不过的批评孩子的方式而已。没想到晚上却接到了王苇苇给我打来的电话，她在电话中哭着对我说要我把没收的幸运星还给她，并且还说是她妈妈让她打电话的。我一听，气又不打一处来，让她把电话递给了她妈妈。她妈妈向我解释说孩子做的幸运星其实是为妈妈准备的生日礼物，结果被老师没收了，孩子很伤l心，希望我能还给她。但我余气来消，对她说不管是什么原因，都不要迁就、放纵孩子。
在回家的路上．我边走边回想我处理这件事的整个过程及态度，寻思着我的做法是否妥当，是否太鲁莽。到家后我与同为人师的丈夫交流了这件事，没想到他当即对我说：“方法不妥，应该好好反思。”
当晚，我左思右想，觉得我应该及时挽救我的过失。
第二天一大早，我第一个来到教室，在垃圾箱里找到了那些幸运星，还好，没有太脏，就是散落了。我小心翼翼地把它们一个一个拣起来，擦干净。
上课前，我很郑重地当着全班同学的面，向前一天“犯错”的王苇苇道歉。
放学后，我找到她，请她教我折幸运星，并告诉她我准备和她一起为妈妈准备礼物。她很开心!接下来的两天，我和她利用放学后的一点时间一起折幸运星，我们在一起说说笑笑，王苇苇的心情很棒，以后上课也开始认真起来，作业完成的效果也令人满意。
在她妈妈生日那天，王苇苇花了三元钱买来一个透明带花纹的玻璃瓶，我们把这些五颜六色的幸运星装进玻璃瓶。真漂亮!王苇苇高兴地说：“太好了!这不仅是一份物美价廉的礼物，也装载了一段值得我回忆的往事。”
晚上，她妈妈发来一条短信：陈老师，感谢你和苇苇送给我的礼物，我非常喜欢，苇苇也很感动，整个中午都在唱歌!
看到这条短信，我为我此前的鲁莽行为感到羞愧，又为我及时的改正而感到欣慰。直到今日，那位家长的短信仍然保存于我的手机，我要让它时刻提醒我，如何去正确地对待每一位孩子。
王苇苇去年毕业前也送了一玻璃罐幸运星给我并祝我好运。真的感谢她的幸运星!感谢幸运星让我走近了我的孩子们，感谢幸运星让我学会了向孩子学习，感谢幸运星让我成了孩子们喜欢的班主任!
其实每一位孩子都有很多优点，只不过我们作为人师居高临下时，总是在挑孩子的毛病：“那个孩子怎么那么笨呢?”“这个孩子怎么天天那么多事呢?”孩子犯错时经常采取责问、训斥、罚站等做法，结果达不到理想效果。如果我们能够俯下身来，与孩子平等相处，和谐交流，正确对待他的缺点，用一颗宽容、谅解和体贴入微的心去感化他，他也会回报你意想不到的惊喜。