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钟敬文在5月16日校部领导干部座谈会上的发言
“党外人士应有职有权，不要以秘书、助教干涉我”
党委制是需要的，但是党的神经系统（组织系统）如何搞须要研究。党对党外
人士既然政治上与业务上是信任的，就应有职有权，让年青党员领导党外人士是不
妥当的。我在很早就靠近党，我的觉悟与水平都不比新党员差，不要以秘书、助教
来干涉我，让预备党员来领导我就不服。 “过去公安工作做的太多了，高级知识分
子中是教育、统战与宣传部门的工作”
我始终认为我校党群关系不好，高等学校党委对高等学校的特殊性没抓住，在
高级知识分子中属公安部门的问题不多，是教育、统战、与宣传部门的工作，过去
好像认为党外人士不可靠，这道墙防范得太厉害，斗争一个人容易，要挽回就难，
感情不容易恢复，过去公安工作做的太多了。有朋友问我：“究竟师大党群关系怎
么样”？我说以我为例是很好，但这在学小房竟是特殊的。外面对我校统战工作印
象不好，对我们的党群关系有一定的看法。校内有些负责同志缺乏自我批评的勇气，
我曾几次进言。如评薪工作，黄药眠、萧璋不了解情况，李筠虽好但不懂业务，党
委除了两个老头都是年青的，情况不了解，决定级别不要确，何副校长告我有四人
不满。实际不如此，我现在半官半民，我了解情况，告诉何副校长能改就改，不能
改就应吸取经验教训。
“我身边的老虎推倒了庄稼，撞倒了房子，吃掉了小孩，剩下了骨头”
毛主席在八大开幕词中指出宗派主义、官僚主义、主观主义，我听了非常高兴，
老虎一捉就捉对了，这三条老虎横冲直撞给教育事业带来损失。
知识分子不会造反，学校里不只是公安工作，而问题是宣传、教育、统战部门
的工作，要团结、教育。我校工作做的不好，在我身边的老虎推倒了庄稼、撞倒了
房子，吃掉了小孩，剩下了骨头，捉住了老虎真是很高兴。
“实际是客人地位，有主人翁感是假的”
我校三个主义都存在，严重的官僚主义笼罩一切，教条主义充满教研组，现在
有些教师谈虎色变，这些人不是反革命，要依靠这些人建设社会主义的文化教育事
业，这样的压力怎能发挥他们作用。这一年来情况好些，但基本情况末改。如教育
系教条主义的统治从领导起解除了一些（董渭川插言说不见得是解除了一些），基
本未变。主人翁的感觉是从主人翁的地位而来，实际是客人地位，有主人翁感是假
的，没有什么用处，虚伪的东西没有价值。
“牛皮浸水拖不动，不会出大民主，出了大民主也会解决问题了”
学校的三条老虎，首先是宗派主义，教条主义在教研组中的统治最嚣张，据马
特反映：逻辑学宁可请人大年青人来给政治教育专业教课，而让马特去教外系本科
学生。官僚主义在高等学校为害最小，我与方铭说党委应利用八大文件好好学习，
使三条老虎收敛一下。党团员的教条主义、宗派主义非常突出，如政治经济学和哲
学教研组有宗派主义，主观主义应从党员先检查，根据中央精神在群众面前检查自
己。后来党委布置学习八大文件时说要体会精神，不要联系实际，这说明党委不正
视工作上的缺点与错误，党委常对错误做解释，这样工作方法不好。我近半年在学
校不爱讲话了，牛皮浸水拖不动，不会出大民主，出了大民主也会解决问题了。
“党政负责人发现错误应拍胸承认，怨有头，债有主”
校党委在贯彻与高校有关的政策不够及时，琐碎小事做得周到，有时很细致，
这是思想作风与工作作风问题。做事不敢负责这是不好的，党政负责人对自己要做
的事考虑要细致，与群众商量后再做，如发现错误应拍胸承认，“怨有头，债有主”，
封建社会的正派人也有这种道德。党委一般同志对问题爱解释，如我向张斧提出百
家争鸣政策在我校的贯彻问题，张说：“我们没抵触。”但实际我校漠然无声，这
是否抵触？中央政策不执行就是抵触，不愿承认错误，这是对中央政策的态度，党
组织不贯彻政策应负什么责任？可能党委意见不一致，战斗性不够，疲踏。
“党委整风应行动起来，不要人家‘将军’、中央鞭策才搞”
整风道理已不用再说，应行动起来，做为党组织这样疲踏不应该，要人家“将
军”才搞，我向张刚说这样疲踏不行，学校有些同志诚诚恳恳为党工作，但有缺点：
①群众路线走的不够；②末变外行为内行；③政治敏感不够。
党中央非常有决心，通过整风运动来调整人民内部矛盾，我校党委等中央鞭策
才动，应用种种办法如大会、小会、个别谈，打开道路，争取主动，体现中央政策，
听取群众意见，党委个别同志决心不大，老一套想过关。党委是否下最大决心贯彻
中央指示精神还值得注意。
“政治上没问题，业务好的排出去这是自私自利”
我校三大主义是存在的，如人员录用、留助教问题上，中文系去年留20几个助
教，只有一个非党团员，有的业务很差。分配出去的有些是业务很好的，没有反动
的，但因为这些不是党、团员，这些人很有意见，留下的助教也认为不公平，这是
完全的严重的官僚主义。我们做的是人民的事业，不是党的家务事，政治上没问题，
业务好的排出去这是自私自利，是不合理，我很气愤，团员也不平，党委应查清这
件事。
党委要下最大决心来改变作风，群众是我们的，如一意孤行则会脱离群众。
（原载《师大教学》1957年146期）
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