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二
现在看来我很早就注意光子了，证据就是我对她的姓名、住所知道得一清二楚。她是船场那边一家丝绸店的小姐，住在芦屋。被校长说了之后，我仔细看了看，那张画的确很像光子，我并不是故意画出来的。丫子是美人模特，但光子比她还要漂亮。”杨柳观音姿势，似乎更适合于光子。 　　过了两三天，又是在写生课时校长先生进来了，他站在我的画前，冷冷地盯着我的脸，怪笑着对我说： 　　“柿内小姐，这张画真是奇怪，越来越不像模特了，你到底是以谁为模特画的呢？” 　　“是吗？真的不像模特吗？”我没好气地故意反问道。 　　校长先生不是教绘画的先生吧？ 　　——是的。日本画的任课教师是简井春江先生，他不是每次课都来，只是有时来看看，指点一下应该注意些什么，一般都是学生自己随便画。校长先生教授的是英语。据说他连学土都不是，没有像样的学历。后来我才听说，与其说他是教育家，不如说是个会经营的人，或者说在某方面有两下子的人。所以他根本不懂绘画，没有他多嘴的份儿。而且他一向不关心教学，很少来教室转悠，却偏偏在写生课时来说我的画如何如何。 　　“是呀，你是打算画这个模特的吗？”他用讥讽的语调说道。我也装糊涂说： 　　“是的，我画得不好，所以不太像，不过我是努力照着模特画的。” 　　“我不是说你画得不好，你画得很不错，只是我觉得这张脸很像另外一个人。” 　　“您是说脸不像吗？因为我想要画出自己最理想的模特来。” 　　“那么你理想的模特是谁呢？” 　　“这只是理想，并不一定有具体的人。我想要画出与观音相称的清纯的样子来。这样不可以吗？是不是必须和模特完全一样呢？” 　　“你真能讲歪理。如果想照自己想象的模特画，就不必来这个学校学画了。正是由于不能照着自己想象的画，才请模特来写生的，否则要模特干什么呀。何况如果这个观音像某个人的话，你的理想也太不 庄重了。” 　　“我一点儿也没有不庄重。即便我画的像某一个人，如果那个人的长相接近观音的感觉，就照她画也不亵渎艺术呀。” 　　“那可不行。你还不是艺术家。问题是你觉得她很清纯，其他人是否也这么认为呢，这会引起误解的。” 　　“嘿，会引起什么误解呢？您总说我画的像一个人，您说说到底像谁呢？” 　　校长听了，显得有些慌乱，只说了句：“你可真固执啊。”就再也不说话了。 　　见校长软了下来，我觉得自己占了上风，心里别提多痛快了。但是众自睽睽之下和校长争吵这件事很快传遍了全校，我成了同学们议论的中心。大家说我对光子表达同性爱，光子和我之间关系不正常等等。——正如我前面所说，我和光子当时根本没说过话，这种传言也太出格了。虽然我隐约感到大家在背后议论我，却没想到如此荒唐。反正我也没做什么事，并不往心里去。这世上的人们也真能捕风捉影啊，造谣说毫无来往的人之间有不正当关系，简直莫名其妙，让人哭笑不得。 　　我自己倒没什么，只是担心光子会怎么想。再碰见她时，我不敢像以前那样盯着她看了，也不敢主动向她表示歉意，——这样又会招致麻烦。于是我每次都尽量作出道歉的神情，低着头，像逃跑似地从她身边溜过去，一边担心她是不是生气了，从她身边经过的一瞬间，偷偷地看她一眼。光子的表情还是一如既往，丝毫没有不愉快的样子。 　　噢，对了，我带来了一张照片，给您瞧瞧。这是我们两人穿着同样的和服照的，也就是报上刊登的那一张。您一看就明白，我纯粹是个陪衬。光子在船场那一带是首屈一指的美人。先生您觉得她长得怎么样？梳日本发式很适合她吧？ 　　——是啊，她喜欢梳这种式样，经常梳着这种发式来学校。反正这种学校也没有校服，梳什么发式也没关系。光子偶尔穿西服来学校，而穿和服时总是穿便装。这张照片上她梳这个发式显得比我年轻三岁左右，其实她只比我小一岁，——现在她还活着的话，应该是二十四岁。光子比我高一二寸，长得又漂亮，她并不因此而傲慢，但很有自信，也许是我太自卑才这么感觉的。后来我们成了朋友以后，虽说从年龄上我是姐姐，可总觉得自己是妹妹。
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