首页 -> 2008年第6期
养成良好习惯的几种途径
作者：王继华
一、做人，从尊敬师长做起。最近我发现一种不良现象：老师在批评学生的时候，明明他不对，却百般抵赖。自己犯了错误，不想改正，找出种种理由，还有甚者顶撞老师，对老师不礼貌。这些都是不尊敬老师的表现。
还有同学不尊敬父母，骂父母，不听从父母的劝告，端起饭碗吃饭，丢下饭碗骂娘，有的同学提出超过家庭条件的过高要求；有的同学用学习来要挟父母，如果家长不答应自己的要求，就不给父母好好学习。有些同学逆反心理严重，家长说东，他偏说西，时时与父母作对。这些都是不尊敬父母的表现。
一个人如果连父母都不孝敬，不尊敬父母，这个人肯定没有社会责任感，也就不会作出对他人对社会有益的事情。
尊敬师长是中华民族的传统美德，是我们中华民族几千年的历史、文化凝炼而成的社会道德准则，是中华民族几千年灿烂历史文化的重要组成部分。它要求我们重视自身修养，同时又具有强烈的社会责任感。尊敬师长的例子举不胜举。
王祥卧冰，小黄香，能温席，目前社会评选的十大孝星，都是大家学习的楷模。
就说程门立雪这个成语故事，它讲述了宋朝的时候，有一个很有学问的人，名叫杨时。他虽然已经40岁了，仍然十分尊敬老师。有一次，他来到老师家。为了不打扰老师睡午觉，他站在门外顶着风雪，等老师叫他进去时，门外的积雪已经有一尺多厚。如果当时我们是杨时，我们也许早已忍受不了寒冷了。
青少年的可塑性比较强，加上中学生正处于叛逆期，他们往往口是心非，明知不对，反而为之，事后常会后悔，作为教育工作者，要了解学生的心理特点，从而做到有的放矢，因材施教，对症下药。我校开展的为父母洗一次脚，给父母的一封信，给老师做一件好事，见老师主动鞠躬问好等活动，收到了良好的效果，受到社会各界的广泛赞誉。目前尊敬师长已经成为我校的一种时尚和校风。
二、纪律，从课间不打闹做起。课间的打闹追逐，勾肩搭背，高声喧哗，在楼梯内狂奔，是不文明的表现，为了规范学生的言行，我校提出了纪律，从课间不打闹做起。具体的做法是：1.利用升旗仪式，领导在国旗下的讲话，号召全体师生严守纪律，自觉遵守学校规定，要求同学们举止大方得体，文明活动。学生会加强检查力度，检查结果纳入班级量化考核。政教处及时总结评比。2.倡导学生踢毽子、跳绳、踢沙包，做游戏等各种有益的文体活动。3.上好两操。我校安排大课间，上午40分钟，学生做两遍广播操后进行跑步，九年级学生背着沙袋绕环校路长跑，七、八年级在操场跑操，学生跑得满头大汗。下午做好眼保健操和广播操。这样既锻炼了学生身体，又释放了学生的能量，避免了课间的打闹追逐，课堂效率也明显提高。
三、卫生，从捡拾一片纸做起。我校禁止学生吃零食，严禁学生将零食带入校园。外语初中的学生都能自觉捡拾一片纸。我校要求“地板光如镜，道路无尘土，花坛无杂物”。楼道、楼梯每天早上、中午必拖一次，周一、四中午大扫除。每天早上各班派出一组学生进行保洁。开学二个月来，各班精心组织，认真打扫，保证了校园的干净整洁。
四、学习，从课堂认真听讲做起。许多同学课堂不认真听讲，课下作业不会做，就出现了照抄作业的坏习气。有的家长干脆把孩子送到辅导班，或高薪聘用家教老师。这样做，往往本末倒置，学生依赖照抄，或辅导老师，作业不能独立完成，久而久之就养成了课堂不认真听讲的坏习惯，课下作出的努力越多孩子的习惯就越差，学习成绩也越下降，陷入了恶性循环。
一节课，最关键的常常只有几个地方，老师几分钟就讲过去了，如果注意力不集中，这节课就听不懂，学生的迷惑就得不到解决。我们常说课堂一分钟，课下十分钟，意思就是说课堂一分钟能掌握的知识，课下就需要十分钟的时间。因此，我校向45分钟要质量，努力提高课堂效率，要求学生学习从课堂认真听讲做起。
王继华，教师，现居河南新安。