首页 -> 2006年第4期
语文教学与多媒体运用辩证观
作者：吕得勋
信息技术教育的发展日新月异，多媒体课件大量地涌入中小学各科课堂教学，但是应该清醒地认识到多媒体课件仅仅是课堂教学的辅助手段，是为了弥补教师在授课中“一支粉笔、一本书、一块黑板、一张嘴”的不足。实际教学中很多教师滥用课件，像影视导演一样把一节课的内容全部制作于课件之中，一节课忙于播放课件，加大了信息量、作业量，学生疲于应对，没有了师生的对话，文本与学生的对话，脱离了教学最本质的东西——学生与文本情感的交流，语言文字的交流。
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