首页 -> 2006年第4期

充分利用教材这个写作资源

作者:林小玲




  20世纪80年代以前的语文教材大多是读写合编,没有专门的写作教材;1990年以后各套语文教材大多是读写分编,依据读写各自的规律来编排教材。我觉得,不管是读写合编或读写分编,语文教材中的许多课文,既是精品,往往也是写作的典范,这一写作资源,如果不加以利用,显然可惜。


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