首页 -> 2006年第3期

论多元化的语文教学

作者：颜志敏

　　目前，中专学校的生源越来越差，学生基础不扎实，纪律观念淡薄，学习兴趣不大，在学习上，被动多于主动，有一部分学生没有学习目标，没有人生目标，应付了事，混混过关，并形成了一种“无所谓”的价值取向。针对这种情况，作为一名中专教师应该责无旁贷思考：如何面对这些学生?如何教好这些学生?我想我们教师，尤其语文教师更应该在学生的道德情操上下功夫，在培养学生的学习兴趣上下功夫，在培养学生的良好的学习习惯上下功夫。因此，我们必须改变传统语文教育教学的形式与内容，由封闭型向开放型转变，由单一的课堂教学向社会多元化的教学发展，由单一分数考核，向学生学习态度、学习方法以及正确的人生观来对学生进行考核评价，这样才能有效的培养学生，适应学生的发展，适应社会的需要。如何实施多元化的教学及多元化的教学评价，笔者有一点点不成熟的设想，希望能起到抛砖引玉的作用，把中职语文的教学改革落实到实处。

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